分析中职学校开展急救教育的意义以及中小学急救教育工作现状，以全国急救教育试点学校建设为抓手，列举本校 开展的急救教育基地、课程、培训、社团、活动、服务六方面的教育实践方法及成效，探索构建以提升中职生综合 素养为核心，建立急救教育育人路径，进而强化区域民众终身急救教育理念，提升公众的应急救护知识和技能的普 及程度，助力国家文化“软实体”的提升。
生物学概念教学以提高学生的生物学核心素养作为根本目的，提倡帮助学生构建以重要概念为节点的框架，可见， 重要概念在教学中的地位。重要概念是学习核心概念的基础，是核心概念的下位概念，呈现出由浅入深的螺旋式发 展的特点。构建学习进阶框架，对教师理清学生对重要概念的学习进程，帮助学生掌握重要概念起着重要作用。本 文选取高中人教版必修二“遗传与进化”中“孟德尔定律”这一重要概念进行分析，通过线上问卷测试，数据通过 Rasch模型拟合，来分析调查结果得到学生在这部分的学习进阶表现，构建学习进阶框架，找出这部分学习过程中， 学生可能会遇到的“节点”，再根据本次研究结果，对高中生物学教学提供一些建议。
档案是机关事业单位各类数据、资料的存储载体。随着单位工作的不断开展，档案资料的数量也会越来越庞大，这 给档案管理工作带来了很大的压力。要提升档案管理效率，就需要运用到大数据理念和技术，形成科学的档案数据 采集、存储、管理和利用体系，减轻管理人员的工作负担。基于此，本文首先叙述了大数据对于机关事业单位档案 管理的意义，然后详细介绍了提升档案管理效率的具体策略，希望能够给机关事业单位档案管理部门提供一些有益 启发，提升档案管理效能，发挥档案资料的内在价值。
随着信息技术的不断发展，计算机网络技术也在不断进步，由此带来了电子信息档案的产生。电子信息档案的产生 极大地提高了人事档案管理的效率，将传统人事档案管理方式进行了改革，是新时期社会发展的必然产物。但是， 随着社会信息化程度的不断提高，传统的人事档案管理方式已经无法满足人们对于档案管理工作的要求。因此，电 子信息档案在人事档案管理中的应用越来越广泛。
为了体现历史学科的价值，高中历史教师要遵循新课程标准理念，明确教学目标，创新教学方法，提升课堂效率。 基于高中课程的特点，学生学习最直接的目的就是顺利应对高考，所以，在历史学科的复习阶段，剖析高考试题的 特征，优化复习策略是十分重要且必要的。本文立足于新课程标准背景，探讨高中历史高考试题的特点，以及实现 有效复习的策略，旨在完善历史课程体系，促进高中生的全面发展。
