以色列职业教育:特征、困境与政策走向 吴春华职业教育(下旬刊)(2022)被引用0|浏览0摘要以色列作为一个教育强国,其职业教育与培训得到政府的高度重视,政府采取了诸多措施提升职业教育.但是,与快速的经济发展所提出的要求相比,以色列职业教育仍然面临劳动力市场中的技能短缺、分散的职业教育治理体系影响内部协调、工学一体的学徒制很少被应用、职业教师培养面临困难等挑战.对此,以色列政府在经合组织的建议下,形成以下几个方面的应对政策:创建连贯协调的职教体系,扩大工学结合在职教中的应用,拓宽学生职业准入与发展的通道,进一步完善职业教师培养体系,加大对职业教育与培训的投入力度.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要