学科竞赛作为人才培养的重要抓手,以中国大学生发展核心素养为目标,从知识、能力、思维三个层次研究影响人才培养质量的内部因子和外部因子.从学生在认知层面和非认知层面的影响因子出发,采用SPSS数据分析技术研究其与外部因子之间的相关性,以结果导向研究教学环境、教学措施、教学设计改革,在教学实践过程中落实深度学习思想和高阶教学理论,根据学科竞赛类别的不同设计层次化培养目标,培养学生的科研精神和实践创新能力,最终提高人才培养质量.

随着经济水平的提高、移动支付的出现,国内大学快递行业飞速发展,学生网购量日益增多,二手闲置物品也在增加.目前咸鱼市场有较多不稳定因素,存在众多欺诈行为,校园内跳蚤市场缺乏有效管理.因此,笔者构建了校园闲置物品置换系统,其能够在校园范围内实现校园闲置物品的重新利用,发挥闲置物品的价值.