外文图书是外语人才培养中不可或缺的重要资源,其馆藏质量直接影响着人才的培养质量.文章以北京第二外国语学院为例,综合考虑学校的办学理念和培养模式,借鉴原有同类馆藏数据,采用理论分析与实例验证相结合的研究方法,统筹兼顾,合理取舍,再结合现有专业人员的积极参与,为新增非通用语外文图书的采访制定合理可行的参考依据体系,确保采访工作和馆藏资源的专业性、系统性以及读者需求的导向性,切实提高外文图书资源对新增非通用语人才培养的文献服务保障.

文献资源存在形式的变化深刻地影响着读者的信息行为,也弱化了资源对图书馆意义的构建.在此背景下,提出图书馆应对上述变化的策略,为图书馆的未来发展提供思路和建议.通过理论和案例分析,重新审视资源对图书馆存在的意义,重视读者获取信息资源的自主性,探讨图书馆资源和读者信息行为的相互影响,指出图书馆应该重点在馆藏方案、建筑空间和存在形式上探索更多的可能性,以加快图书馆的转型发展.

本文通过大数据分析方法抽取北京第二外国语学院大数据平台相关数据,使用随机森林算法构建大学生学习质量模型,通过分析发现借书数、在校天数、上网时长等因素对学生学习质量有较大影响,根据学习质量影响因素可对学生在校学习表现进行预警,以便学生管理部门提早发现问题,尽早对学生学习情况进行干预和引导,从而提升全校学生整体学习水平.

近些年来,人们阅读行为发生变化、图书馆发展面临一些问题,文章从这两方面分析了纸本书和电子书协调发展的必要性,并结合高校图书馆图书资源建设实践工作,分析了纸本书和电子书协调发展的影响因素,为图书采选工作的开展提供了参考性意见.