"一题多解"是培养数学能力的一种行之有效的方法.将"一题多解"恰当地融入高中数学教学中,从多角度探讨解题规律,有助于学生掌握解题技巧,提高解题能力.

互联网给各行各业都带来了巨大的改变,教学领域也不例外,对学校教师来说既是机遇也是挑战,只有提升信息化教学能力,才能把握机遇、迎接挑战,在教学中充分利用互联网优势,收获更好的教学效果.山东省聊城市莘县第一中学基于本校实际探索教师信息化能力提升的策略,同时也积极借鉴其他学校的优秀经验,取得了一定的成绩.

在数学教学中，“先学后教，当堂检测”，学生能体会到学习的成就感，提高了学生的学习热情和学习效率，培养了学生主动思考、积极探索的创新能力。