概念是知识体系的基本单元,生产并提供能解释中国问题、中国现象、中国实践的概念是建设自主知识体系的当务之急.社会科学概念具有"互动阐释"的特性,从实践视野出发,探索概念建构与阐释的方法、路径具有重要意义.增强概念供给能力,关键在于加深概念研究的认识论与方法论思考,同时结合学科特征,制定有效的概念供给行动策略,着力打通学科知识体系建设的关键节点.

后脱贫攻坚时代,少数民族村落的中老年健康信息贫乏已经成为亟待解决的社会问题之一.而作为数字原住民的子辈具有较高的媒介素养,子辈为父辈搜寻线上健康信息的行为逐渐常规化.为厘清少数民族村落青年线上健康信息主动替代搜寻意向的形成机制,笔者对西南民族村落大学生进行调研、分析.研究发现:少数民族村落青年的父辈健康状况忧虑会影响感知健康信息需求,直接经验则会影响线上健康信息效用,感知健康信息需求和线上健康信息效用均会正向触发主动替代搜寻意向;父辈信任仅能调节直接经验与线上健康信息效用之间的关系.因此,做好民族村落大学生的媒介素养培育工作,触发其主动为父辈搜寻线上健康信息的意向,是解决少数民族村落地区中老年健康信息贫困的重要路径之一.

我国出版业处于由高速增长迈向高质量发展的历史阶段,出版主体需要在市场化经营中努力实现经济效益与社会效益的高质量提升.在经济效益的提升方面,在新媒体环境中进行"深度融合"是制胜法宝,需要在内容呈现层面进行呈现形式、呈现终端的融合,在内容分发层面进行市场、渠道、营销方式的融合.在社会效益的提升方面,文化强国目标下向国家发展聚势赋能是出版业提升社会效益的重要方式,出版主体需要以内容与服务赋能全民阅读战略,以知识服务与产业下沉赋能乡村振兴战略,以内容打磨与平台建设为"讲好中国故事"赋能.通过深度融合与聚势赋能,出版业能够完成以受众为中心的内容、人才、技术要素优化配置,构建新出版发展格局,满足人民对美好精神文化生活的期待,为建设文化强国目标贡献力量,实现出版业高质量发展.

以短视频平台为代表的社交媒体在赋予用户表达自由,富有娱乐性等"光明面"的同时,诸多消极信息因素构成的"阴暗面",却制约着用户的持续使用意向.以刺激—机体—反应(SOR)模型为框架,探讨短视频平台内容"阴暗面"对于用户不持续使用意向的作用机制.研究发现,除内容低俗外,广告干扰、模棱两可和谣言泛滥会延缓用户心流体验的产生,并且这四种消极信息因素均会引发短视频用户的社交媒体倦怠,进而产生不持续使用意向行为.同时,心流体验对于消极使用行为意向具有三重缓冲作用:一是缓解社交媒体倦怠对不持续使用意向的作用效果;二是阻碍社交媒体倦怠的生成;三是直接降低用户的不持续使用意向.

[目的/意义]个人在社交媒体时代正沦为"裸露的人",探索隐私顾虑与隐私倦怠的影响因素、驱动后果及二者的互动机制,对个体的隐私保护具有积极意义.[方法/过程]研究基于社会认知理论和"认知—态度—行为"模型,整合个人和环境要素,使用结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,探讨数字原住民的隐私保护意向形成机制.[结果/结论]SEM结果显示,在线隐私素养和信息敏感度会作用于数字原住民的隐私态度,同伴影响仅能正向驱动隐私顾虑,父母影响无法对隐私态度产生作用,隐私倦怠对引发隐私保护行为路径中扮演了三种角色.fsQCA的结果显示,分别有4种和3种构型会触发数字原住民的高/低隐私保护意向.[局限]研究仅用定量的方法证实了变量之间的关系,未来还需引进定性的方法探索变量之间的联系的深层意义.

探索农村大学生为具有数字移民属性的父母搜寻线上健康信息的形成机制,为农村地区健康信息传播发展开辟新路径.基于压力源-应变-结果模型,构建农村大学生线上健康信息替代搜寻意向形成机制模型,从父母健康风险压力和自身知识不足压力的角度探讨健康信息替代搜寻意向的形成机制.利用网络问卷收集数据,并通过结构方程模型验证研究假设.研究发现:父母健康风险压力和自身知识不足压力会促使农村大学生的焦虑情绪的产生,进而形成线上健康信息替代搜寻意向;农村大学生的自我效能感和线上信息可靠性亦会直接影响他们线上健康信息替代搜寻意向;此外,父母信任会正向调节自身知识不足压力与焦虑之间的关系.研究结论可为政府部门和网络平台制定服务中老年人策略提供依据.

新冠肺炎疫情改变了我国乃至全球出版业生态,影响了我国出版业各环节的常规面貌.疫情对我国出版业的影响主要表现在主题出版、图书竞价折扣、直播与出版业融合、书展新生态四方面.疫情环境结合新媒体技术发展所带来的线下阻隔、线上活跃的传播特征对出版业影响较大,使新旧媒体图书销售的竞价折扣恶性生态加剧失衡.高效的抗疫行动带来了更早稳定的社会环境与更丰富的抗疫经验,加之政策扶持,使得战"疫"主题出版与线下书展在全球脱颖而出.疫情加速了传统出版业的融合创新进程,在一定程度上唤醒了中国传统出版业的创新能力,也成为深刻反思行业痼疾的重要契机.

当前新闻学教材数量多,但精品不足,难以适应人才培养需求.习惯的思路是使用激励手段,调动编写者积极性.科学的评价体系对教材建设具有基础性、引导性作用,可让激励手段发挥最大效用.目前,国内缺乏成熟并得到各界认同的新闻学专业实践型课程教材评价指标,国外也无相应指标可以照搬,构建新闻学专业实践型课程教材评价指标体系有利于引导此类教材建设.本研究融合新闻学与教育学理论成果,通过文献分析研究方法,初步构建出国内第一个系统完整、层次清晰、学理依据充分的新闻学专业实践型课程教材评价指标体系,回应加强新闻学教材编写、完善新闻学教材建设的时代需求,亦可为新闻学实践教育研究提供有益借鉴.

人工智能产业国际竞争激烈,如何重构著作权立法制度适应人工智能技术发展需要,是在国际竞争中谋求优势地位的至关重要的公共政策选择.在分析英、美、日、欧盟人工智能出版物著作权立法战略考量与法律实践基础上,研究提出我国人工智能出版物著作权立法设想:赋予人工智能"人格权"或"法律主体地位",形成人工智能出版物"独创性"客观判断标准.

新闻学教材建设从来都不是由个体或新闻教育机构单维决定的,而是社会系统结构化知识和意义共享系统的一部分,且是十分重要的部分.考察当下我国新闻学教材,须跳出纯粹的新闻学知识的内视角,从新闻学知识生产和传播的社会学与政治学维度,即从新闻学教材的意识形态功能角度考量当下中国新闻学教材建设问题.当前中国的新闻教育面对多方面挑战,新闻学教材建设也面临现实困境.破解中国新闻学教材建设难题,须从意识形态逻辑、教育逻辑和知识逻辑三者结合的维度,以问题为导向,寻求问题的系统解决和根本解决.

短视频平台是近年来较为流行的社交媒体之一,如何提升用户的持续使用意向是短视频平台亟需解决的首要问题.基于期望确认模型,研究构建了短视频用户持续使用意向影响因素理论模型.通过问卷的形式,收集了502个有效样本.结构方程模型分析结果显示:用户的持续使用意向主要源于满意度、习惯和感知有用性;用户创新性不能对感知有用性产生作用,但可以影响感知愉悦性;期望确认是用户满意度、感知有用性和感知愉悦性产生的重要因素.模糊集定性比较分析结果发现:触发用户的持续使用意向有四种模式:实用型、娱乐型、实用娱乐兼顾型和其他型;实用娱乐兼顾型的用户产生持续使用意向的可能性最大.研究结果丰富了短视频研究,并对短视频平台的经营具有一定的指导意义.

[Purpose/significance] In the context of public health emergency, it is significant to explore the underlying mechanism of middle-aged and elderly people seek information from their children, which can build new path for the risk information communication in rural area, which also offers new insight of rural governance to the government.[Method/process] Based on the theory of motivated information management, it conducted the research model containing uncertainty discrepancy, anxiety, outcome assessments, efficacy, information seeking, information forwarding and information adoption. During the COVID-19 outbreak, the data was collected through the use of online survey and analysed by the statistical software.[Result/conclusion] The results reveal that uncertainty discrepancy can affect anxiety, and further negatively influence outcome assessments and efficacy. The information seeking behavior could be affected by efficacy. Additionally, they tend to adopt and forward the obtained information to prevent themselves together.

5G具备高速率、大容量、低延时的特性,提供了其他技术得以运行的环境,但是技术的叠加需要出版业的管理制度顺应技术和新兴产业形态发展的技术逻辑.只有在技术与制度的协调的框架中,出版社才能有效发挥“创造性中介”的功能.

如何构建激发员工"参与意识"与工作积极性的内部管理制度,一直是出版改革的核心难题.韬奋纪念馆发现的"生活书店内部会议记录",从奖惩、薪酬、人事等方面展现了生活书店内部管理的"制度化"与"人性化",为我们揭开了生活书店之所以富有活力的"制度谜团",也对当下中国出版业构建"符合人性的制度"具有重要的启示意义.

科学的评价体系有助于激励教材编写和创新机制发挥最大的效用.没有科学评价体系,就没有合理选用,应该有一个汇集管理部门、专家、一线教师、学生和出版社广泛共识的质量判断标准,这亦是建立新闻学教材科学评价体系必要性之所在.本文依据已有的国内外教材评价相关文献,通过文献分析教材评价的评价目的、评价主客体、评价方法等相关教育学理论,并参考己有教材评价指标体系的维度设计与标准选择,初步挖掘和构建了新闻学专业理论型课程教材评价指标体系.在该评价指标体系中,一级指标是意识形态评价(马克思主义新闻观在教材中的体现)、主体评价(专家学者、一线教师、学生、出版社编辑)和客观数据.在主体评价的四个层面,均包含了内容选取、内容组织、编校质量、配套资源及适切程度等五个指标.

在密集型智力输出、媒介融合加速的影响下,思想政治教育学术期刊顺应媒体融合的时代潮流、内容变革的生产方式,积极探求与新兴媒介的耦合发展.但受限于传统媒体思维,思想政治教育学术期刊在现阶段面临着发展转型的瓶颈问题.选取价值共创机制模型的"平等、交互、知识内容、使用价值"四个研究维度进行分析并提出优化措施,以期助力思想政治教育学术期刊的转型发展.

经济全球化背景下的文化交流和文化对抗,凸显了文化身份认同和文化自信在当下文化语境中的重要性.置身于经济全球化背景下的创意写作及其教学,离不开这一话语背景.创意写作进入我国高校只有短短10年,但相关教材的编撰和出版发展迅速,呈现了从引进到本土、从单一到多元的趋势.这种趋势背后,体现了文化身份认同和文化自信的不断建构和深化.

文章通过对国家层面全民阅读立法的历史进程及现状的分析,指出全民阅读一直存在着“工具理性”和“价值理性”的论争,以“工具理性”考量“价值理性”,对全民阅读立法来讲并不合理.最后,文章在梳理现有阅读立法相关建议的基础上,设计了立法规划路线图,以期为全民阅读立法工作提供思路上的参考.

本文以1970年以来WOS (Web of Science)和中国知网(CNKI)所收录的关于出版研究的2814篇论文数据为基础,运用CiteSpace软件实现知识图谱可视化和时间序列分析,探讨了数字时代中外出版主题的知识图谱差异和“创新者——潜在跟随者”路径.研究发现:中西方出版研究表现出价值理性和工具理性的分野:西方研究者主要研究因技术而带来的出版生态圈内部生态及其运行规则的变化,而中国研究者更关注出版产业门类的发展.中西方研究均呈现出阶段性特征,但西方研究的阶段性与具体的技术存在紧密的联系,中国研究的阶段性与宏观的技术语境相关.出版主题的传播与扩散中呈现单向特征,存在着一条可以继续深入探讨的传播路径图,即:美国——发达资本主义大国——东亚发达资本主义国家——中国——中等发达资本主义国家.

随着青年群体"佛系"态度的逐渐形成,关于佛系青年在线信息搜寻行为影响因素的研究对帮助青年避免"佛系"态度的形成、促进青年积极使用移动互联网展开在线信息搜寻具有积极的推动作用.以理性行为理论为基础,构建佛系青年在线信息搜寻行为影响因素研究模型,包含关系、人格特征、"佛系"态度和在线信息搜寻行为等变量.通过随机抽样的方式,对在校大学本科生进行网络问卷调查.结果表明,青年的关系是"佛系"态度产生的负向因素;青年人格特征中的外向性、尽责性和开放型对"佛系"态度的形成发挥负向作用,情绪不稳定性则是正向驱动因素,而亲和性不会产生任何作用;青年的"佛系"态度是其在线信息搜寻行为的直接负向影响因素.在此基础上提出避免"佛系"态度形成、提升用户在线信息搜寻行为频率的有效举措,如提高用户交流频率、加强平台的人文关怀、建设平台内涵文化等.