当前,在"新工科"的建设过程中,对人才的培养提出了更高的要求.因此"新工科"背景下的人才培养必须结合当前社会的实际发展情况才能满足社会的需求.高质量的本科应用型人才培养,要以学生为中心,以培养学生实际技术能力为基础,以当前产业所需为导向,创设相应的教学课程与培养计划,以此达到人才培养与产业所需的高度契合,保障"新工科"背景下的本科应用型人才的培养质量.

Based on the actual situation of regional development and the impact of science and technology talent policy on regional development, this paper analyzes the interrelationship between science and technology talent policy and regional development. From the perspectives of the development of regional polarization, the impact of science and technology talent efficiency, the need to improve the efficiency of science and technology resources, the security risks of science and technology information, the uncoordinated regional economic development, and the human resource aggregation, this paper further discusses the risk and hidden danger of the uneven distribution of regional science and technology talents, and puts forward targeted countermeasures and suggestions for the current problems.

线上线下教学模式为课程思政建设开辟了新的融入方式.文章在剖析线上线下混合教学和课程思政建设背景的基础上,阐明了《微观经济学》等经济学专业核心课程的指导思想,并论述了课程团队的具体实践举措.最终,对于经济学专业金课建设提出了进一步完善建议.

文章选择沪深A股上市企业为研究样本,利用其经验数据研究证券分析师盈余预测对股价同步性的作用与影响机理,进一步观察经济政策稳定性在两者关系中的调节效应.结果 表明:证券分析师通过盈余预测将更多特质信息融入至股价中进而显著降低了企业的股价同步性,即证券分析师盈余预测准确度与股价同步性之间显著负相关;进一步发现经济政策稳定性越好的环境下证券分析师盈余预测对股价同步性的抑制作用越弱,即经济政策稳定性显著削弱证券分析师盈余预测与股价同步性之间的相关性.

<span id="ChDivSummary" name="ChDivSummary" class="abstract-text">本文从经济全球化的视角考察了要素市场扭曲对全球价值链攀升的影响。通过匹配2000-2006年全球投入产出表、中国制造业企业数据库等研究要素市场扭曲对企业全球价值链攀升的作用机制,实证结果说明企业创新是要素市场扭曲影响企业全球价值链攀升的渠道。地区要素市场扭曲程度越高,企业在全球价值链中的相对位置越低端,从而导致"低端锁定"效应,抑制价值链攀升。同时,随着地区政企寻租关系加深,要素扭曲抑制了地方企业的研发支出,从而阻碍了企业的技术创新,最终影响制造业企业在全球价值链的攀升。通过分组研究发现与东部地区相比,中西部地区企业创新是要素市场扭曲影响企业全球价值链攀升更为显著的因素。</span>

流通产业产出结构与就业结构之间存在一定联系,如何更好促进这种关联性,推动流通产业产出结构协调发展,解决就业压力,是具有重要意义的.因此,本文以此为研究课题,客观阐述了流通产业产出结构和就业结构现状,进而深入分析流通产业产出结构与就业结构之间的关联性.

随着国家发展战略的调整,京津冀区域协同发展已成为我国推进区域经济一体化的典范.然而由于京、津、冀三地发展的不均衡,如何建立协同创新共同体,快速推进京津冀区域协同创新发展成为学术界关注的热点问题.基于此,本文从京津冀区域协同创新的区域特征以及京津冀区域协同创新的横向比较两个方面,分析京津冀区域协同创新发展现状,总结其中存在的问题及其成因,并在此基础上提出京津冀区域协同创新机制构建思路与对策,以期为该地区乃至全国其他区域协同创新发展策略的制定提供理论参考.

文章以"基于素质教育的大学生创新创业能力培养"为主要研究对象,在对素质教育进行概念界定和内涵分析的基础上,在对大学生创新创业能力进行概述的前提下,就如何切实做好大学生创新创业能力的培养展开深入、细致的研究与分析,并最终提出切实可行的建议与对策,以供大家依据和参考.

现阶段,党中央明确打造世界级电子信息产业的战略要求.同时,顺应环境友好型社会的发展,推进电子信息材料产业低碳化发展有着极为重要的现实诉求.文章分析常见的电子信息材料及存在不环保因素,阐述电子信息材料应用到低碳经济中的发展,注意:不断突破技术难关,提升电子信息材料低碳性能;建立健全质检标准,引导绿色、环保、低碳化生产;研发推广新型材料,满足低碳经济发展需要.思考低碳经济中电子信息材料应用的发展趋势,践行低能耗、低排放、低污染、智能化、多元化的基本要求,符合环保、生态、绿色、低碳的可持续发展战略需要,调整材料设计研发生产的低碳化.

不同投资的市场风险不同,例如我国的高等教育既是一种消费,也是一种投资.文章从人力资本的角度分析了高等教育投资的优势,并就教育投资的风险提出了预防性对策.通过分析政府、 大学、 企业和个人不同层面对高等教育的投资,为高等教育投资的决策提供了基础.

会计核算工作,是企业会计的重要组成部分.跟进新常态化经济发展趋势,充分发挥企业会计核算在经营管理中的指导作用,就必须要做好会计核算的规范化管理.为此,本文分析企业会计核算的概念,阐述会计核算规范化管理的重要作用,同时从健全完善会计管理制度,使会计核算管理更加规范化;加强会计职业道德体系建设,使企业会计核算工作诚信可依;提升会计人员整体素质,提升会计内部的控制质量;最大程度发挥会计核算的主体地位,能满足不同时期企业经营项目的要求等四个方面,就规范化管理措施在企业会计核算中的应用做要点阐述,以期为实现企业的规范化管理提供指导思路.

如今世界已经全面地迈向第四次工业化革命,中国想要在这一次的竞争中取得优势,则需要有强大的人才储备作为驱动力.针对于目前的信息化技术发展情况,我国的人才培养也应当根据时代和技术的变化有新的结构性调整.文章将具体分析地方的本科高校如何在新工科人才培养方面进行革新,并从学校的管理模式、课程体系、教学内容、教学实践、师资队伍和人才管理等方面详细探究人才培养的新模式.

从卓越工程师人才培养和产学研合作教育的角度,阐述了"3+1"人才培养模式的产生、发展和内涵.立足于黑龙江科技大学人才培养教学改革实践的基础,针对国内应用型本科人才培养发展状况,从推进"3+1"人才培养模式持续健康发展和充分发挥优势、提升人才培养质量的方面,论述了"3+1"人才培养模式的具体研究内容和需要解决好的关键问题.

从当前国内实际经济发展情况来看,电子信息产业还将不断扩大发展.同时,借力"互联网+"时代的来临,电子信息产业将在迎接挑战中图发展谋思路,以创新引领整个行业的健康可持续发展.文章由此而展开论述,分析"互联网+"时代对电子信息技术应用的现实意义.同时,就借力"互联网+"时代,发展电子信息产业的策略做要点阐述——以市场需求为主导,努力朝向标准化经营,实现电子信息业的产业转型;以创新改革为驱动力,主动承担起企业社会责任,实现电子信息业的责任转型;以多方合作为模版,积极寻求多方合作,实现电子信息业的经营转型,要点性知识以供参考和借鉴.

近年来,在技术进步、金融深化、客户群体变化等一系列因素的综合影响下,中国的互联网金融得到了快速发展,在提升金融服务质量和效率、满足多元化投融资需求等方面发挥了积极作用.互联网金融在为金融业发展注入活力的同时,也对我们的金融管理带来了新的挑战,要汇聚政府部门、从业机构、社会公众多方力量,共同完善互联网金融消费者权益保护.

大学生创新创业教育自创立之初,分别经历了起步、发展和成熟几个阶段,在这几个阶段的发展中,逐步形成了理论教育为主的专业教育模式、社企高校联合教育的合作教育模式、以项目发展和竞赛活动为体系的大学生创业教育模式.而开展大学生创新创业教育,将有利于拓宽大学生就业渠道、有利于增强大学生的核心竞争力、有利于"创新性国家"战略的实施.本文由此展开论述,分析应用型本科院校大学生创新创业能力培养的现状,在此基础上,提出了以课程创新为基础,技能教学创新为手段,活动体系创新为载体的创新创业教育模式,并对相关的要点知识一一作出阐释,以供参考和借鉴.

当民营企业进入到质量发展阶段的时候,能否保证投资决策的科学性与合理性至关重要.基于这样的现实背景,文章以"质量发展阶段企业的投资决策"为主要研究对象,针对其基本思路和未来发展展开深入、细致的研究和分析,希望能够在深入了解质量发展阶段民营企业投资现状的基础上,就投资决策的基本思路和主要框架提出建议与对策,以供大家研究和参考.

With the development of market economy in China, the market puts forward higher requirements on the employment of college students. Under this situation, the employment quality of college students is hard to guarantee. Therefore, there is an urgent need for a perfect evaluation system of college students' employment quality to solve the problem of college students' employment. This paper starts from the five indexes of constructing the evaluation system of college students' employment quality, including the employment rate, the employment unit, the development prospect, the job stability and the social recognition of college students. A sample survey was conducted on the employment quality of 2014-2016 college students in Henan Province, and the data showed that the problems existed in the employment of college students. This paper puts forward some measures to construct the evaluation system of college students' employment quality.

The rapid development of China urgently needs the sense of innovation and entrepreneurship. At present, the cultivation of innovative and entrepreneurship ability of universities in China is still in the initial stage of exploration, and inevitably there are many problems such as the lack of attention and cognitive bias. In this study, corresponding strategies are put forward for the cultivation mode of innovation and entrepreneurship in universities and strive to make up for the shortcomings in the cultivation of innovation and entrepreneurship ability in Chinese universities.

With the rapid development of information technology and the accelerating of informatization, the application of a large amount of information technology has brought about a revolution of curriculum. Informatization has become an important research topic, while flipped classroom is a typical model of application of informatization in curriculum. Computer Basics requires emphasis on both theoretical knowledge and practical operation. The traditional teaching mode can not meet the teaching needs of a large number of students' practical operation. Therefore, by studying the concept of flipped classroom teaching mode and combining with the features of Computer Basics, this paper tries to explore a kind of information-based teaching idea for Computer Basics based on flipped classroom, in order to achieve the desired effect of information teaching, and provide reference for application of flipped classroom in other courses.