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Babylonia (2023): 44-50
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Springer eBookspp.39-56, (2023)
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Translanguaging and Epistemological Decentring in Higher Education and Researchpp.100-125, (2023)
La Revue de l’AQEFLS: Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue secondeno. 1 (2022)
Maureen Hoskyn,Danièle Moore
The Cambridge Handbook of Childhood Multilingualismpp.472-488, (2022)
International Journal of Bias, Identity and Diversities in Educationno. 1 (2022): 905-929
Journal of Multicultural Discoursesno. 4 (2022): 323-337
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ROUTLEDGE HANDBOOK OF PLURILINGUAL LANGUAGE EDUCATION (2022)
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