HU Hanlin(胡翰林)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 10 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构教育元宇宙:特征、机理及应用场景刘革平,高楠,胡翰林,秦渝超开放教育研究(2022)引用1浏览0引用10从多态表征到置身参与:虚拟现实技术助力学科教学的价值路径胡翰林,刘革平电化教育研究(2022)引用1浏览0引用10从虚拟现实到元宇宙:在线教育的新方向高楠,胡翰林,刘革平,王星现代远程教育研究(2021)引用19浏览0引用190基于中台技术的教育大数据应用研究沈书生,胡翰林现代教育技术(2021)引用3浏览0引用30我国基础教育信息化教学研究进展与反思 ——基于中国知网2016—2020年论文的分析杨晨,景玉慧,王涛,沈书生,胡翰林数字教育(2021)引用1浏览0引用10优势与挑战:设计思维支持下的数学与3D打印融合研究杨晨,林琳,赵安琪,胡翰林,沈书生远程教育杂志(2021)引用0浏览0引用00生成认知促进高阶思维的形成 ——从概念的发展谈起沈书生,胡翰林电化教育研究(2021)引用6浏览0引用60情境认知视角下创客教育实施路径的转变*胡翰林,沈书生现代教育技术(2019)引用1浏览0引用10小学创客教师面临的困境与出路胡翰林Teaching & Adimistrationpp.4-6, (2019)引用0浏览0引用00STEM教育理念下的通用技术课程教学模式胡翰林教育科学论坛(2018)引用0浏览0引用00作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn