基本信息
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职业迁徙
个人简介
何鹏,讲师,硕士生导师,东北师范大学与美国纽约州立大学布法罗分校联合培养博士,美国密歇根州立大学博士后。近年来在Chemistry Education Research and Practice(CERP),Journal of Science Education and Technology (JOST)和International Journal of Science and Mathematics Education (IJSME)等国际科学教育SSCI期刊以及国内《课程教材教法》、《现代教育技术》、《教育理论与实践》、《化学教育》、《中学化学教学参考》和《现代中小学教育》等CSSCI核心期刊上共发表论文20余篇。参编《化学课堂教学行为新进展》(2013),《化学课程与教学论》(2019)等著作。
研究方向与兴趣:
项目式学习
设计为本的课程、教学和评价
科学素养、学科与跨学科素养测评
教师专业发展
研究方向与兴趣:
项目式学习
设计为本的课程、教学和评价
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研究兴趣
论文共 36 篇作者统计合作学者相似作者
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时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
crossref(2024)
Chemistry Education Research and Practice (2024)
Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Researchno. 1 (2023)
JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHINGno. 6 (2023): 1385-1389
Mingchun Huang,Peng He
Sustainabilityno. 10 (2023): 8211-8211
Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ICLS 2023 Proceedings of the International Conference of the Learning Sciences (2023)
Contemporary trends and issues in science educationpp.315-347, (2023)
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作者统计
#Papers: 35
#Citation: 140
H-Index: 7
G-Index: 11
Sociability: 4
Diversity: 0
Activity: 1
合作学者
合作机构
D-Core
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- 学生
- 导师
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