基本信息
浏览量:2
职业迁徙
个人简介
暂无内容
研究兴趣
论文共 13 篇作者统计合作学者相似作者
按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGYno. 1 (2024)
Journal of Experimental Child Psychology (2024): 105959-105959
Handbook of Research on Innovative Approaches to Early Childhood Development and School Readiness Advances in Early Childhood and K-12 Educationpp.212-241, (2022)
Infant and child developmentno. 1 (2022)
Caroline Byrd Hornburg,Giulia A Borriello,Melody Kung,Joyce Lin,Ellen Litkowski,Jimena Cosso,Alexa Ellis,Yemimah King,Erica Zippert,Natasha J Cabrera,Pamela Davis-Kean,Sarah H Eason,Sara A Hart,Iheoma U Iruka,Jo-Anne LeFevre,Victoria Simms,María Inés Susperreguy,Abbie Cahoon,Winnie Wai Lan Chan,Sum Kwing Cheung,Marie Coppola,Bert De Smedt,Leanne Elliott,Nancy Estévez-Pérez,Thomas Gallagher-Mitchell,Nicole Gardner-Neblett,Camilla Gilmore,Diana Leyva,Erin A Maloney,George Manolitsis,Gigliana Melzi,Belde Mutaf-Yıldız,Gena Nelson,Frank Niklas,Yuejuan Pan,Geetha B Ramani,Sheri-Lynn Skwarchuk,Susan Sonnenschein,David J Purpura
Journal of numerical cognitionno. 2 (2021): 195-220
加载更多
作者统计
#Papers: 13
#Citation: 199
H-Index: 6
G-Index: 10
Sociability: 4
Diversity: 1
Activity: 10
合作学者
合作机构
D-Core
- 合作者
- 学生
- 导师
数据免责声明
页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn