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研究主要方向和领域
中外生物学教育比较研究。主要包括国际上生物学课程改革的动向和趋势;国内外科学教育重大项目的背景和进展;中外生物学及科学课程的设置、课程文件、理念、内容、教学方法、教材、评价方式等的比较;我国生物学课程改革的进展等。
中学生物学课程与教学的理论与实践。主要包括中学生物学课堂教学策略,生物学课程、教材及学习资源的开发,学生对生物学的学习心理,生物学教学评价等。
教师教育的理论与实践。主要包括职前生物教师的培养与在职生物教师的培训。具体内容为职前教师(师范)系列课程与教材的建设与开发,生物学教师的信念、素养与教学能力养成,新课程改革与教师专业发展等。
中外生物学教育比较研究。主要包括国际上生物学课程改革的动向和趋势;国内外科学教育重大项目的背景和进展;中外生物学及科学课程的设置、课程文件、理念、内容、教学方法、教材、评价方式等的比较;我国生物学课程改革的进展等。
中学生物学课程与教学的理论与实践。主要包括中学生物学课堂教学策略,生物学课程、教材及学习资源的开发,学生对生物学的学习心理,生物学教学评价等。
教师教育的理论与实践。主要包括职前生物教师的培养与在职生物教师的培训。具体内容为职前教师(师范)系列课程与教材的建设与开发,生物学教师的信念、素养与教学能力养成,新课程改革与教师专业发展等。
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