Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples para impulsar el emprendimiento y el liderazgo social desde la educación secundaria
AECA: Revista de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas(2021)
摘要
La Fundacion Contea para la Educacion en Contabilidad y Administracion de Empresas, desarrolla el proyecto de investigacion interdisciplinar ‘Metodologia docente en la educacion economico financiera preuniversitaria. Una propuesta basada en los estilos de aprendizaje para impulsar el emprendimiento y el liderazgo social en los estudiantes de secundaria’, cuyo objetivo es aportar herramientas y estrategias docentes para aplicar metodologias activas e innovadoras adaptadas a los estilos de aprendizaje preferentes de los alumnos y conseguir asi un aprendizaje significativo en conocimientos y competencias profesionales de asignaturas economico financieras, especificamente orientadas al emprendimiento y el liderazgo social en educacion secundaria (ESO, Bachillerato y Formacion Profesional basica y de grado medio).
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