基于工作过程的生物制品技术课程设计与实践探索
Journal of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine（2013）
摘要
根据生物制品技术课程专业性强、与生产实践联系紧密等特点,依据就业岗位"工作过程"为导向构建课程模式,基于生物制品生产工作过程探讨医学生物技术专业生物制品技术课程的设计和实践探索,对生物制品生产技术课程的教学方法和手段进行改革,实现了学生综合能力与工作岗位要求的"零距离"对接,学岗直通,提高了学生就业竞争力。
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关键词
curriculum design,biological products
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