基于U-G-S联动发展的教师教育共同体建设探究
Computer Knowledge and Technology（2020）
Abstract
U-G-S联动发展的教师教育共同体是由政府引导,大学和中小学共同平等参与构成的.共同体的建设可以促进教师教育的专业建设和一体化协同发展,实现教育教学质量的提升.通过构建区域发展智库、联合培养在校师范生、多途径培养在职教师,完善大学和中小学教师的评价制度和监督体系,进行教师教育共同体的建设.
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