青藏高原梯级习服功能的地学实践教学体系构建
Chinese Geological Education（2017）
摘要
青藏高原具有世界公认的独特地学价值和高寒条件,高海拔带来的低氧及其引发的高原疾病威胁高原地学实践教学和科学考察活动.基于青海大学野外地学基地,综合国内外高原医学工作者对高原医学生理学的研究成果,充分利用青海大学青海湖地学实习基地,突出高原地学特色,优选2400～3000m、3000～3700m、3700～4200m、4200～5000m四个梯级野外实践区域,确定最优教学路线,完善教学内容,构建具有阶梯习服功能的高原地学实践教学和科学考察体系,旨在对短期赴青藏高原开展地学实践教学和科学考察的人员予以正确的指导,避免高原反应的发生,发挥青藏高原梯级习服功能地学实践教学体系的实践教学、科学考察及其地学研究辐射功能.
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