高校学生评教影响因素研究及应对措施

目的 了解天津中医药大学评教结果的影响因素.方法 对天津中医药大学2016级学生进行学生评教影响因素相关问题的问卷调查,统计分析采用描述统计,并计算各问题结果的发生率,用卡方检验进行组间比较.结果 收回有效数据203份,回收率99.02％.在与教师相关联问题中,对评教具有影响的百分比由高至低的排列为:教师的外表和气质;教师和学生的亲近关系;教师结课时做考前复习;教师结课时划重点范围;教师批评学生;教师的职称;教师的性别.与学生相关联问题中,对评教具有影响的百分比由高至低的排列为:学生所得到的平时成绩的好坏;学生取得的期末成绩好坏;知道成绩前和后;评教时学生情绪好与坏.与学校相关非教学水平问题对评教具有影响的百分比由高至低的排列为:不同的课程、你所学的专业一年后停止招新生.结论 诸多因素影响学生评教结果.