DSA下肺动脉3D造影在肺血管病临床教学中的应用
China Medical Education Technology（2020）
摘要
目的 探讨DSA引导下肺动脉3D造影在肺血管临床教学中的应用效果.方法 采用随机对照研究方法,将肺血管临床受教者随机分为两组,分别采取传统2D肺血管CT/CTA阅片(对照组)和DSA 3D造影阅读(实验组)教学,对两组的评分(分值)和开始阅片到完成诊断所用时间计时(min)进行比较,评价两种教学方法的效果.结果 实验组考核分值明显较对照组高;开始阅片到完成诊断所用时间计时(min)明显较后者短,差异均具有统计学意义.结论 DSA引导下的3D肺动脉造影阅片有望成为突破肺血管教学中"教""学"两难困境的可供选择的、富有前景、值得推广的教学方法.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要