Crenças de autoeficacia: uma revisão de literatura no contexto do ensino de física
Revista de Enseñanza de la Física(2021)
摘要
As crenças de autoeficácia são um construto psicológico desenvolvido por Bandura (2005) que nos auxilia a compreender o com-portamento humano. Tais crenças são as percepções que um indivíduo possui acerca de sua própria capacidade de realizar de-terminada tarefa, buscando determinado desempenho. Nesse trabalho, realizamos uma revisão de literatura sobre as crenças de autoeficácia no Ensino de Física. Foram encontrados 11 estudos que versavam sobre: a motivação de professores da Educa-ção Básica e seus alunos; a relação entre as crenças de autoeficácia e a formação acadêmica dos professores; procedimentos para validação de questionários; as crenças de autoeficácia de professores em relação à tópicos específicos da Física; as crenças de autoeficácia de estudantes universitários em relação à metodologia ativas de ensino; a influência do PIBID na mudança das fontes das crenças de autoeficácia; e motivações de licenciandos quanto à permanência no curso.
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关键词
uma revisão de literatura,contexto,ensino
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