新时代工科"五位一体"课程思政体系的构建与实践
The Science Education Article Cultures（2023）
摘要
为全面推进新时代工科专业课程思政建设,贯彻"以生为本、以学为本"的教育理念,落实立德树人根本任务,本研究以培养学生认知、价值、情感、技能和行动能力为课程思政建设导向,结合"环境学概论"课程特点,提出"五位一体"课程思政体系的构建方案和实施途径.通过对课程教学目标和教学内容的思政设计,以及改革创新课程思政教学模式,以期为相关专业课程的思政建设提供参考.
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