"画法几何学"翻转课堂教学模式的实践探索
Science and Technology Innovation Herald（2021）
Abstract
信息技术的飞速发展,正在改变传统的课堂教学模式.本文以机械设计及其自动化专业课程"画法几何学"的教学为例,以网络平台资源在教学中的应用为背景,构建了线上线下翻转课堂的混合教学模式.实践表明,这种以学生为中心的教学模式设计,可有效提高教学效果,实现个性化教学,使学生的学习实现从知识到能力的转变,学生的理论及实践能力得以全面发展与提高.
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