课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,也是我国新时代高等教育的发展趋势和必然要求.从开展课程思政的意义和路径方面对眼科学基础的课程思政进行了探索与实践,旨在实现专业教学与育人育德"同向同行",为国家和社会培养更多德才兼备的高素质眼视光技术技能人才.
眼视光技术专业职业本科目前处于起步探索阶段,职业本科专业人才的培养和课程体系存在不足.运用BAG分析法分析了职业本科眼视光技术专业课程体系,构建了新的专业课程和系统,对比了高职课程体系,并总结和展望了未来职业本科眼视光专业课程体系的构建.
移动互联网下的在线学习已成为当前教育领域的潮流.以川北医学院临床医学专业留学生为研究对象,分析目前留学生的学情和眼科学课程教学现状,改革留学生眼科学课程教育教学,探索混合式教学模式在留学生眼科学课程教学中的应用,为提高留学生的眼科学课程教学质量、深化教学改革提供参考.
实训基地是高职院校开展实践性教育、培养学生实际操作能力的重要平台,产教融合是职业教育改革的必然抓手.为适应经济结构调整和眼视光技术专业产业升级的需求,学校积极与多家眼视光企业合作,共建产教融合眼视光实训基地,充分发挥校企双方的优势,资源共享,共同探索高素质复合型眼视光技术人才培养新模式.
基于中国知网(CNKI)期刊资源总库为检索数据源,借助CNKI文献计量分析及Citespace可视化分析软件分析了近10年国内3～6岁学龄前儿童视力情况的相关研究文献,发现发文量呈稳定但略有起伏的状态,高频关键词包括"弱视""近视""屈光不正"等,研究热点聚焦在"弱视""近视"等视力问题,以及"电子产品""营养不良"等影响视力的因素分析,作者与科研机构的合作比较少.学龄前儿童视力相对于中小学有其特殊性,在视力筛查和诊断的过程中要综合考量.使用电子产品的低龄化让学龄前儿童面临近视风险,需要提前介入指导.未来针对学龄前儿童视力问题的研究将聚焦于跨领域合作和多方协同参与.
随着社会的发展及眼镜行业需求的变化,市场更需要具备良好的知识结构、思维模式和创新意识的视光人才,因而对大学毕业生的工作适应能力和动手实践能力提出了更高的要求.课程建设是人才培养的核心任务,眼镜营销与管理是一门集理论性、实践性和应用性于一体的综合性管理类课程,以眼镜营销与管理课程为例,积极探索基于成果导向教育(OBE)理念下的课程建设模式.通过对比分析验证课程建设内容的有效性,构建"四位一体"耦合递进的课程建设体系,对提升课程质量以及激发学生动力具有重要的意义.
非球面单焦点眼镜片是目前市场上最普及、销售量最大的镜片.分析几种批量化模具制造的单焦点镜片存在的戴镜不适的原因,摸索优化设计批量化单焦点镜片的低像差技术方法.通过实验验证发现,该方法能够降低人眼自身像差与镜片设计面型叠加形成不良像质的风险,提高多数人群的戴镜舒适度和适应性,尤其对于近视高光度和高散光人群有更明显的效果.
随着"三教改革"的深化,迫切需要对传统教学方式进行重构与创新.验光是视光的核心工作之一,验光技术是眼视光技术专业的核心课程,针对课程开展教学设计、实施、评价、持续改进4大流程(称为"课堂革命")研究,增加企业参与度,改革教学和教法,一切为了学生的发展,将学习的主动权还给学生.实践证明,"课堂革命"能够提升学生的学习效率,提升教学质量.
探索在校企协同育人视域下,构建高职眼视光技术专业产教融合生产性实训基地.在深刻理解校企协同育人的概念和意义的基础上,分析高职眼视光技术专业的现状和特点,研究产教融合生产性实训基地的内涵和建设目标,最后提出了构建实训基地的具体措施和建议.
采用Meta分析方法系统评价文献中涉及的周边离焦眼镜控制青少年近视进展的效果.方法是检索从建库到 2022 年10 月的中、英文文献数据库,经质量评价后选择 6 篇文献,提取 1 021 名儿童使用周边离焦眼镜的数据,采用Revman 5.4 软件进行Meta分析.结果显示与单光镜片(SVLs)相比,周边离焦眼镜能够延缓近视儿童屈光度和眼轴长度的增长,差异有统计学意义(P＜0.01).亚组分析结果中显示,使用周边离焦眼镜后的 12 个月中,能够控制屈光度和眼轴长度的增长;使用周边离焦眼镜后的12～24个月中效果不明显.周边离焦眼镜能够延缓青少年近视屈光度与眼轴的增长.
通过数学模型推导,将电热丝和聚乙烯醇缩丁醛等效为有一定厚度的均匀电阻层,简化了电热丝的仿真建模.对比电热丝建模和等效建模的仿真结果,二者在加热区域的温度偏差小,最高温度的偏差为0.1℃,证明等效建模在仿真计算上是可行的.等效建模使用稳态计算的最高温度与瞬态计算的最高温度偏差为 0.9℃,而稳态计算可以大幅缩短计算时间.最后通过对比实际产品的实测数据和仿真结果,2 种建模方法的加热区域温度与实测值偏差小于 2.5℃,证明 2 种方法都具备较高的仿真精度.等效建模因建模简单、方便调整、计算效率高等优势,优先推荐作为汽车电热丝挡风玻璃产品设计的仿真方法.
封接玻璃是一种用于连接、密封同种或异种材料的特种玻璃.近年来多种类、高质量金属间封接需求递增,要求开发更高膨胀系数的封接玻璃.详细介绍了线膨胀系数高于 90×10-7℃-1 的封接玻璃的国内外研究现状,分析了高膨胀系数封接玻璃的发展趋势.无铅结晶型封接玻璃可以达到更高的线膨胀系数,足以适配常用金属,无铅封接玻璃综合性能不亚于含铅封接玻璃,能够实现对含铅封接玻璃的替代,具有更大的发展优势.
在平板显示玻璃制造中,通常采用铂金作为玻璃液流道.由于铂金通道需要长期在 1 400℃以上高温工作,会导致其氧化,从而造成铂金损失;此外,玻璃液中水分解产生的 H+透过铂金通道壁释放到外部,富集在玻璃液中的 O2-会形成一定量的气泡.为保护铂金通道,提高玻璃质量,通过等离子喷涂方法在铂金通道表面喷涂ZrO2-Y2O3 涂层.该涂层与铂金通道的结合强度达到 50MPa 以上,可减少铂金通道使用温度下氧化损失率约 75%.同时,这种涂层与铂金通道包覆耐火材料有良好的高温适应性.
马蹄焰熔窑因能源利用效率高、投资成本低而广泛应用于玻璃制造领域,其侧面投料结构对马蹄焰熔窑的节能与稳定生产起到关键作用.介绍了投料口预熔池结构及其耐材配置对马蹄焰熔窑的能耗及熔化质量的影响,分析了能够提高投料口预熔化效果的投料口结构,为马蹄焰熔窑投料口设计提供借鉴.
一、中国日用玻璃行业的发展历史 日用玻璃具有绿色、安全、卫生等优点,是家家户户老百姓离不开,并事关国计民生的基础工业产品.并且相较原料为黏土的陶瓷制品,玻璃制品具有可以回收并循环使用的优点.
电熔锆刚玉(AZS)制品的缺陷表现为热裂纹、粘砂、表面颜色不均、表层气孔、致密度低、脉纹、橘皮和尺差等,这些缺陷既与原料、熔化工艺相关,也与硅砂的固有性能有很大关联.研究表明,经过 1 810℃高温浇铸后的回收型砂,即旧砂生产的电熔砖与专业新砂生产的电熔砖性能相似甚至更优,如纯净度更高、耐火度更高、热膨胀系数更低,回收型砂改变了硅砂的固有性能.正确反复使用旧砂,可简化过程质量控制程序,提高电熔砖表面和内在品质,降低生产制造成本.
玻璃在纤维形态下的透光参数难以测定,需要用同种配方玻璃的透光参数来表征玻璃纤维的透光性能.测试同种配方玻璃的可见光单点透光率T550 nm、红外光单点透光率T940 nm、紫外光单点透光率T365 nm和可见光全波段透光率T380-780 nm,用以评价玻璃纤维的透光性能.并在此基础上,以ΔT(ΔT= T550nm-T380-780 nm)来表征可见光透光稳定性.
实验设计中的混料设计是解决配方问题非常有效的方法,通过混料最优设计可以优化玻璃配方.结合JMP软件分析,得到了在一定约束条件下的碱铝硅盖板玻璃的最佳配方组合.实验结果表明:混料设计可根据较少的预期拟合模型,拟合出最优的玻璃配方,并可预估出玻璃的性能;用软件计算得到的配方制备了玻璃,并测试了玻璃的性能,结果达到了预期效果.
