Este artículo interpretó las prácticas culturales y matemáticas afrodescendientes como referentes para la solución de problemas métricos en tercer grado de primaria. Bajo un enfoque cualitativo y diseño de estudio de caso, participaron dieciséis docentes de la Institución Pedro Grau y Arola en Quibdó, Colombia. Se emplearon dos técnicas de recolección de información: el grupo focal y el análisis documental. Los hallazgos se estructuraron en dimensiones donde se identificaron prácticas como el uso de la cuarta y la braza, técnicas de conteo y oficios tradicionales que revelan saberes matemáticos situados. Se analizó la integración en el aula, evidenciando que, aunque existe una débil articulación inicial con el currículo oficial, la etnomatemática posiciona al docente como mediador cultural para una solución de problemas desde una perspectiva intercultural y decolonial. Se establece la necesidad de generar propuestas pedagógicas y políticas educativas que permitan integrar la etnomatemática como estrategia metodológica estructurante del proceso formativo, superando su uso anecdótico o decorativo.
Esta investigación buscó identificar las diferencias en los niveles de la confianza del consumidor (cognitiva y emocional) en función de la razón de compra, las variables demográficas y el país de residencia, considerando a consumidores de México y Colombia. Se soportó en un estudio cuantitativocon una muestra de 828 jóvenes, compradores de accesorios, calzado y vestuario. Los resultados muestran que tanto en México como en Colombia existen variables impulsoras de la confianza, soportadas en aspectos cognitivos y emocionales. No obstante, la cultura es un elemento que marca diferencias importantes entre ambos países. Los consumidores colombianos expresan una percepción más favorable sobre los oferentes del sector de la moda, tanto a nivel de confianza cognitiva (M = 3,45) como de confianza emocional (M = 3,61), en comparación con los consumidores mexicanos con medias de 3,20 y 3,48, respectivamente. Se concluye que la cultura ejerce un rol sustancial en la percepción de la confianza.
El presente estudio analiza la influencia de las capacidades dinámicas en la innovación organizacional de las micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes) acuícolas de la provincia de Manabí, Ecuador. Se aplicó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y corte transversal, mediante una muestra de 30 empresas. Se evaluaron cuatro dimensiones de capacidades dinámicas (absorción, innovación, aprendizaje y adaptación) y tres de innovación organizacional (gestión, comercial y procesos). Los resultados evidencian una correlación positiva fuerte (ρ = 0,861; p < 0,01) entre ambas variables, destacándose la capacidad de adaptación como la de mayor influencia sobre las dimensiones de innovación. Asimismo, la regresión ordinal mostró que las capacidades dinámicas explican el 64,7 % de la variabilidad en innovación organizacional. Se concluye que el fortalecimiento de dichas capacidades permite a las Mipymes acuícolas adaptarse al cambio, promover prácticas innovadoras sostenibles y mejorar su desempeño competitivo.
The search for the cultural identity of Colombia’s Amazon region has become a challenge, with attempts to materialize it through handicrafts and tourism development. This article uses a proposed research model to analyze the dimensions of the perceived value of Amazonian handicrafts. This study surveyed 500 people using a questionnaire that measured two general dimensions (benefits and sacrifices) of perceived value and their respective components (6) through confirmatory factor analysis (AFC). The results show a model with high levels of correlation, particularly between the benefits dimension components: quality, culture, aesthetics, and social aspects. No relationship was found between the two dimensions. The perceived value of Amazonian handicrafts is mainly related to their benefits, such as functionality, cultural identity, social recognition, and beauty. The sacrifices involved, such as the time and effort invested in obtaining the handicraft and the risks associated with it, show a correlation between the elements themselves.
Este estudio analiza el rol del Parque Tecnológico de Innovación del Café y su caficultura (Tecnicafé) como organización intermediaria de conocimiento en el sector cafetero del Cauca- Colombia, así como los factores que condicionan el desempeño de estas funciones. Se empleó una metodología cualitativa que incluyó revisión de información secundaria, entrevistas y talleres con el equipo directivo, y entrevistas con organizaciones beneficiarias. Se evidencia que Tecnicafé desempeña un papel clave en la facilitación de flujos de conocimiento y en la articulación entre productores, academia, empresas y Estado, a través de procesos de gestión de redes, capacitación y co-creación de conocimiento. La efectividad de estas funciones depende de factores internos y externos relacionados con el equipo humano, la cultura organizacional, la gobernanza, el nivel de conocimiento, la infraestructura y la colaboración en el sistema regional de innovación. En el sector cafetero analizado, las organizaciones intermediarias continúan siendo actores estratégicos para fortalecer los procesos de innovación y transferencia de conocimiento.
