يهدف البحث الى بناء وتقنين مقياس اليقظة الذهنية لحكام العاب القوى في العراق والتعرف على مستويات اليقظة الذهنية لحكام العاب القوى في العراق. و تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمته لمشكلة البحث. حيثحددت الباحثات مجتمع البحث حكام الساحة والميدان (اتحادي) و(NTO) في محافظات القطر ككل والبالغ عددهم (150) حكم للموسم الرياضي 2024/2025 أما عينة البحث فقد تم اختيار (140) حكم وقد سجل هذا العدد نسبة مئوية بلغت (93.3%) وقد تم اعتماد هذه النسبة المئوية للشروع بباقي الإجراءات الميدانية للبحث . تم تصميم المقياس والذي يتكون من 3 محاور وهي (الجانب البدني، الجانب النفسي وجانب الشخصية والخبرة) وقد بلغ عدد فقرات المقياس (67) فقرة موزعة على المحاور الثلاثة وقد تم عرض المقياس على المختصين في مجال (علم النفس، التعلم الحركي، الاختبار والقياس، الساحة والميدان) والبالغ عددهم (6) مختصين فضلاً عن (6) خبراء في مجال التحكيم وقد بلغت نسبة الاتفاق على صلاحية المقياس (83.333%) .وبعد توزيعها وتجميعها من العينة تمت المعالجة الاحصائية والتوصل الى الاستنتاجات منها الجانب البدني كاللياقة البدنية و طبيعة التغذية و الصحة النفسية و الخبرة الشخصية لهم دور كبير على القرار.
تكمن المشكلة الأساسية التي يعالجها هذا البحث في التناقض الواضح بين إمكانات تقنيات اللياقة البدنية الهائلة في تحسين الصحة البدنية والنفسية للطلبة وبين الواقع المتواضع لاستخدامها في العملية التعليمية لمؤسسات التعليم العالي وتتجلى مظاهر هذه المشكلة ضعف الدافعية نحو التربية البدنية التقليدية والفجوة التكنولوجية في الممارسة التعليمية وغياب النماذج التطبيقية المتكاملة ويهدف البحث الى تصميم وتقنين مقياس لتقنيات اللياقة البدنية في العملية التعليمية لمؤسسات التعليم العالي والتعرف على مستوى استخدام تقنيات اللياقة البدنية (كالتطبيقات الذكية والأجهزة القابلة للارتداء) في العملية التعليمية بمؤسسات التعليم العالي والتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى أستخدام تقنيات اللياقة البدنية في العملية التعليمية لمؤسسات التعليم العالي بحسب متغير الجنس (ذكور – اناث). واستخدم الباحث المنهج الوصفي ذو العلاقات الارتباطية وتكون مجتمع البحث من 530 طالبا وطالبة شكلوا نسبو مئوية مقدارها 36.66% وقد اسفرت نتائج البحث الحالي إلى اتجاه إيجابي عام لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي نحو استخدام تقنيات اللياقة البدنية في العملية التعليمية ونسبة مرتفعة من الطلبة يمتلكون مهارات أساسية في التعامل مع التقنيات الرقمية، مما يعكس جاهزية الطلبة لاستخدام هذه التقنيات دون حاجة إلى تدريب مكثف ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في جميع محاور المقياس، وكانت لصالح الذكور في المحاور الإيجابية الأربعة (الكفاءة الذاتية، الفائدة المدركة، سهولة الاستخدام، الاتجاهات والدافعية)
ملخّص البحث هدف البحث إلى التعرّف على مستوى الوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية لدى طلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، والتعرّف على مستوى الانتماء الرياضي لديهم، والكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين المتغيرَين. واعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوبَيه المسحي والعلاقي لملاءمته طبيعة المشكلة. وتكوّن مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثالثة في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في ثلاث جامعات حكومية هي بغداد والمستنصرية وديالى ، وعددهم 600 طالب وطالبة. وبلغت العيّنة الرئيسة 200 طالب وطالبة اختيروا بالطريقة الطبقية النسبية، فضلاً عن 25 طالباً وطالبة للتجربة الاستطلاعية من خارج عيّنة التطبيق. وبنى الباحث اختباراً معرفياً للوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية يتألف من 30 فقرة من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل، واعتمد مقياس الانتماء الرياضي لمحمد حسن علاوي بصيغته المعدّلة. وتحقّق من الأسس العلمية للأداتَين بصدق المحكّمين والثبات بطريقتَي ألفا كرونباخ وكيودر–ريتشاردسون والتجزئة النصفية. أظهرت النتائج أن مستوى الوعي بتاريخ الحركة الرياضية العراقية لدى أفراد العيّنة جاء بدرجة متوسطة، وأن مستوى الانتماء الرياضي جاء بدرجة مرتفعة، وأن العلاقة بين المتغيرَين جاءت طردية ودالّة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05. وأوصى الباحث بإعادة النظر في مفردات مادة تاريخ التربية البدنية والرياضة وتعزيز المحتوى المتعلّق بالحركة الرياضية العراقية بصورة منهجية مدروسة.
الملخص الهدف: تقييم فعالية برنامج تأهيلي مدمج يجمع بين التمارين اللامركزية (بروتوكول ألفريدسون) والعلاج بالموجات فوق الصوتية والتبريد في علاج التهاب وتر أخيل (Achilles Tendinopathy) لدى لاعبي كرة الصالات، وقياس تأثيره على مؤشرات الألم، والقوة الانفجارية، والمتغيرات الكينماتيكية للكاحل. المنهجية: أجريت تجربة سريرية عشوائية محكومة ارتيادية (Pilot RCT) على 12 لاعب كرة صالات (أعمار 20-24 سنة) من أندية محافظة ذي قار، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين: تجريبية (6 لاعبين) تلقوا برنامجاً تأهيلياً لمدة 6 أسابيع يشمل تمارين ألفريدسون اللامركزية (مرحلتين: بركبة مثنية وبركبة ممدودة) 3 مرات أسبوعياً، بالإضافة إلى الموجات فوق الصوتية (تردد 3 ميجاهرتز، جلسة أسبوعياً في الأسابيع 1 و3 و5) والكمادات الباردة يومياً؛ ومجموعة ضابطة (6 لاعبين) تلقوا علاجاً تقليدياً (راحة، مسكنات، تمارين إطالة بسيطة). تم القياس قبل وبعد البرنامج باستخدام مقياس الألم البصري (VAS)، اختبار القفز العمودي (Sargent Jump)، وزاوية الظهرية الانثنائية للكاحل عبر مقياس الزوايا. تم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات اللامعلمية (اختباري ويلكوكسون ومان ويتني) نظراً لصغر حجم العينة. النتائج: أظهرت المجموعة التجريبية تحسناً معنوياً (p < 0.05) مع حجم تأثير عملي كبير جداً (r > 0.60) في جميع المتغيرات مقارنة بالمجموعة الضابطة. انخفض الألم في المجموعة التجريبية بنسبة 61.8% (من 7.9 ± 0.8 إلى 3.0 ± 0.6)، بينما انخفض في الضابطة بنسبة 11.5% (من 7.8 ± 0.9 إلى 6.9 ± 0.8). تحسنت القوة الانفجارية (القفز العمودي) في التجريبية بنسبة 23.5% (من 42.3 ± 4.1 سم إلى 52.2 ± 3.8 سم) مقابل 2.1% في الضابطة. وزادت زاوية الظهرية الانثنائية للكاحل في التجريبية بنسبة 27.8% (من 8.5° ± 1.2 إلى 10.9° ± 1.1) بينما لم تتغير في الضابطة معنوياً. الاستنتاجات: يُظهر البرنامج التأهيلي المدمج القائم على تمارين ألفريدسون اللامركزية والموجات فوق الصوتية نتائج ارتيادية واعدة كتدخل أكثر فعالية من العلاج التقليدي في تخفيف الألم، وتحسين القوة الانفجارية، واستعادة المدى الحركي للكاحل لدى لاعبي كرة الصالات المصابين بالتهاب وتر أخيل. يوصى باعتماد هذا البروتوكول كخطوة أولية في مراكز التأهيل الرياضي، مع إجراء دراسات مستقبلية على عينات أوسع. الكلمات المفتاحية: التهاب وتر أخيل، تمارين لامركزية، بروتوكول ألفريدسون، الموجات فوق الصوتية، كرة الصالات، إعادة التأهيل، دراسة ارتيادية. الملخص الهدف: تقييم فعالية برنامج تأهيلي مدمج يجمع بين التمارين اللامركزية (بروتوكول ألفريدسون) والعلاج بالموجات فوق الصوتية والتبريد في علاج التهاب وتر أخيل (Achilles Tendinopathy) لدى لاعبي كرة الصالات، وقياس تأثيره على مؤشرات الألم، والقوة الانفجارية، والمتغيرات الكينماتيكية للكاحل. المنهجية: أجريت تجربة سريرية عشوائية محكومة ارتيادية (Pilot RCT) على 12 لاعب كرة صالات (أعمار 20-24 سنة) من أندية محافظة ذي قار، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين: تجريبية (6 لاعبين) تلقوا برنامجاً تأهيلياً لمدة 6 أسابيع يشمل تمارين ألفريدسون اللامركزية (مرحلتين: بركبة مثنية وبركبة ممدودة) 3 مرات أسبوعياً، بالإضافة إلى الموجات فوق الصوتية (تردد 3 ميجاهرتز، جلسة أسبوعياً في الأسابيع 1 و3 و5) والكمادات الباردة يومياً؛ ومجموعة ضابطة (6 لاعبين) تلقوا علاجاً تقليدياً (راحة، مسكنات، تمارين إطالة بسيطة). تم القياس قبل وبعد البرنامج باستخدام مقياس الألم البصري (VAS)، اختبار القفز العمودي (Sargent Jump)، وزاوية الظهرية الانثنائية للكاحل عبر مقياس الزوايا. تم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات اللامعلمية (اختباري ويلكوكسون ومان ويتني) نظراً لصغر حجم العينة. النتائج: أظهرت المجموعة التجريبية تحسناً معنوياً (p < 0.05) مع حجم تأثير عملي كبير جداً (r > 0.60) في جميع المتغيرات مقارنة بالمجموعة الضابطة. انخفض الألم في المجموعة التجريبية بنسبة 61.8% (من 7.9 ± 0.8 إلى 3.0 ± 0.6)، بينما انخفض في الضابطة بنسبة 11.5% (من 7.8 ± 0.9 إلى 6.9 ± 0.8). تحسنت القوة الانفجارية (القفز العمودي) في التجريبية بنسبة 23.5% (من 42.3 ± 4.1 سم إلى 52.2 ± 3.8 سم) مقابل 2.1% في الضابطة. وزادت زاوية الظهرية الانثنائية للكاحل في التجريبية بنسبة 27.8% (من 8.5° ± 1.2 إلى 10.9° ± 1.1) بينما لم تتغير في الضابطة معنوياً. الاستنتاجات: يُظهر البرنامج التأهيلي المدمج القائم على تمارين ألفريدسون اللامركزية والموجات فوق الصوتية نتائج ارتيادية واعدة كتدخل أكثر فعالية من العلاج التقليدي في تخفيف الألم، وتحسين القوة الانفجارية، واستعادة المدى الحركي للكاحل لدى لاعبي كرة الصالات المصابين بالتهاب وتر أخيل. يوصى باعتماد هذا البروتوكول كخطوة أولية في مراكز التأهيل الرياضي، مع إجراء دراسات مستقبلية على عينات أوسع.
تتجلى اهمية البحث في رفع الروح المعنوية وتقليل التردد في اداء التصويب بكرة القدم من خلال تدريب اللاعبين على الصلابة النفسية الصحيحة والقوية في الاداء دون ان يضعف ويتردد بوجود العوامل المختلفة الخارجية والداخلية النفسية المؤثرة عليه وهنا يمكن ان نعد لاعب من الجانب النفسي بأعلى المستوى للاعبين. وكانت مشكلة البحث : التصويب بكرة القدم بمختلف انواعه هو الحصيلة النهائية للجهود المبذولة من جانب بدني وخططي ومهاري لإحراز النقاط المطلوبة ، واكثر العوامل المؤثرة فيه وخاصة بالدقة في التصويب هو الجانب النفسي السلبي مثل التردد الذي يربك اللاعب في التصويب بسبب المؤثرات المختلفة وهنا يتطلب التخلص من هذا التردد واعطاء الصلابة النفسية الصحيحة في التنفيذ. وعليه هدف البحث:-التعرف على تأثير تمرينات في الصلابة النفسية لتقليل التردد عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب . وكانت اهم الاستنتاجات :- الصلابة النفسية مهمة واساسية في تقليل التردد وخاصة عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب . وتم التوصية : - اعتماد الصلابة النفسية لأنها مهمة واساسية في تقليل التردد وخاصة عند اداء بعض انواع التصويب بكرة القدم من مواقع مختلفة للشباب
