La implementación de la inclusión educativa de alumnos con altas capacidades intelectuales (ACI) en Pilar, Paraguay durante 2025, demuestran una distancia entre las normativas vigentes como la ley 5136-13 de Educación Inclusiva y su aplicación real en instituciones educativas. Este artículo, de enfoque mixto y diseño no experimental, demuestran que la práctica escolar sigue dominada por mitos que no se visualizan adecuadamente los desafíos de estos estudiantes, derivando en desmotivación y desaprovechamiento de su potencial. Los hallazgos son claros: el 85% de los docentes no realiza adecuaciones curriculares y la detección de ACI es mínima, alcanzando apenas un 39%. Estrategias fundamentales como el asesoramiento pedagógico y la enseñanza individualizada resultan prácticamente invisibles, con una ausencia superior al 85% en ambos casos. Las principales barreras identificadas son la falta de formación docente específica (61%) y la insuficiencia de recursos materiales (30%), factores que confirman que el sistema educativo local no está preparado para atender estas necesidades educativas específicas. Esta realidad vulnera el derecho a una educación de calidad, limitando el desarrollo pleno de los estudiantes. Ante esta realidad, se propone la ejecución de un plan de enriquecimiento curricular que fortalezca la formación docente integral, establezca protocolos claros de identificación y seguimiento, y fomente la participación positiva de las familias. Asimismo, resulta importante garantizar la asignación de recursos y el apoyo institucional para transformar la inclusión formal en una práctica efectiva y equitativa que responda verdaderamente a las demandas de los alumnos con altas capacidades en las instituciones de la ciudad.
Este artículo presenta una comparación detallada entre los algoritmos de Conductancia Incremental (IC) y Perturbación y Observación (P&O) en un sistema fotovoltaico conectado a la red de dos etapas (GCPVS), que consta de paneles solares, un convertidor elevador, un inversor de fuente de voltaje (VSI) de dos niveles y un filtro LCL. Se evalúan métricas clave de rendimiento como el Error Cuadrático Medio (RMSE), la Distorsión Armónica Total (THD), el tiempo de establecimiento, la eficiencia del Seguimiento del Punto de Máxima Potencia (MPPT) y el factor de potencia en condiciones de irradiancia variables. Se implementa un control de marco de referencia síncrono (dq0) para garantizar una inyección de energía de alta calidad. Los algoritmos IC y P&O se diseñan, modelan y validan utilizando MATLAB/Simulink. Los resultados demuestran que IC mejora la estabilidad, la velocidad de respuesta y la eficiencia del sistema, a la vez que reduce la THD. Por el contrario, P&O exhibe una respuesta transitoria más rápida, pero muestra mayores fluctuaciones en estado estacionario.
RESUMEN El trabajo tiene por objetivo analizar el uso del comercio electrónico en empresas que ofrecen turismo de naturaleza en Paraguay, inscriptas en el Registro Nacional de Prestadores de Servicios Turístico del Paraguay (REGISTUR) a octubre del 2023. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo. Fueron analizadas 16 empresas, quienes contaban con página web en funcionamiento y no estaban con categorías de cese definitivo, temporal, fiscalización o reclamo en REGISTUR. El instrumento de recolección de datos fue una lista de cotejo con 30 criterios y 5 dimensiones (redes sociales, interacción, reservación, descripción de tarifas y pagos en línea). Los principales resultados demuestran que el mayor grado de cumplimiento de las dimensiones fue: D3, sistemas de reservaciones 69.6%, seguido de D1, redes sociales 42.5% y en tercer lugar D2, interacción 34.4%. En cuanto a las de menos cumplimiento están: D4, descripción de tarifas 29.7% y D5, métodos de pagos on-line 10%. Por lo tanto, se concluye que la aplicación del comercio electrónico en estas empresas es casi nula, resaltando que sí ofrecen sistemas de reservación en la web, pero que la compra efectiva se lleva a cabo al llegar al sitio.
El acceso al financiamiento constituye un factor clave para el desarrollo y la sostenibilidad de las microempresas, sobre todo en contextos donde persisten brechas de género en la inclusión financiera. El presente estudio analiza la línea de crédito para mujeres emprendedoras de microempresas del Banco Nacional de Fomento [BNF] en la ciudad de Caacupé, Paraguay, durante el año 2023. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental, basado en la aplicación de encuestas a mujeres beneficiarias del programa. Los resultados permiten caracterizar el perfil socioeconómico de las emprendedoras, los sectores de inversión de los fondos, el impacto percibido del crédito en los ingresos y el desempeño del negocio, el acceso a capacitación y asistencia técnica, el cumplimiento de las obligaciones financieras y la percepción del acompañamiento institucional. Se evidencia que el crédito contribuyó a la mejora de los ingresos, la diversificación productiva y el fortalecimiento de la gestión de las microempresas, sobre todo cuando estuvo acompañado de capacitación y apoyo institucional. Asimismo, se observa un alto nivel de cumplimiento crediticio y expectativas positivas de crecimiento. Se concluye que la línea de crédito analizada representa una herramienta relevante de inclusión financiera con perspectiva de género, aunque se identifican oportunidades de mejora en el fortalecimiento de la capacidad y el seguimiento integral de las beneficiarias. El estudio aporta evidencia empírica local para el diseño y evaluación de políticas públicas orientadas al emprendimiento femenino y al desarrollo económico inclusivo.
La gestión del cronograma en proyectos de construcción, es una cuestión esencial para el éxito de un proyecto y refleja el nivel de eficiencia gerencial. Este trabajo identifica los factores críticos que conllevan a una deficiente gestión del cronograma, con la finalidad de plantear estrategias de mejora para el gerenciamiento eficiente. Se identificó 22 factores en base a la literatura y la entrevista a expertos para elaborar el cuestionario. Se llevaron a cabo encuestas de escala de valoración a los profesionales del rubro construcción en el Perú, para clasificar los factores identificados, empleando el modelo del índice de importancia relativa (RII). Se recogió 81 encuestas válidas. Los resultados muestran que los 10 primeros factores críticos que conllevan a la deficiente gestión del cronograma de construcción son: deficiente plan de gestión del cronograma, cooperación general de todas las áreas del proyecto, experiencia del gerente en proyectos de construcción, calidad del equipo de profesionales del proyecto, métodos de construcción deficientes, uso de tecnologías de información avanzada en el proceso de control, personal técnico especializado, gestión técnica del proyecto, conflicto entre los involucrados del proyecto, conocimiento del gerente de proyecto. En el ámbito de proyectos públicos los factores críticos se relacionan principalmente con la planificación, mientras que en el sector privado adquiere mayor importancia la coordinación de los involucrados. Se plantearon estrategias de mejora que pueden ser implementados por los gerentes, debido a que en estos profesionales recae la toma de decisiones.
