Introducción: La diabetes es una enfermedad metabólica crónica caracterizada por niveles elevados de glucosa en sangre que a largo plazo conduce a daños graves, siendo la adherencia terapéutica un factor importante para su control. Objetivo: Analizar y sintetizar la evidencia científica existente respecto a los factores que influyen en la adherencia terapéutica en diabetes mellitus tipo 2. Materiales y métodos: Se realizó una revisión de alcance utilizando la extensión de PRISMA-ScR. La búsqueda automatizada de evidencia se realizó en las bases de datos ScienceDirect, PubMed, Dialnet y SciELO, implementando descriptores indexados y operadores booleanos. El análisis cualitativo y el mapeo conceptual se realizaron mediante la herramienta ATLAS.ti 9.1.3.0. Resultados: A partir del análisis metodológico, se seleccionaron e incluyeron 14 artículos originales. Se estructuraron 5 redes conceptuales basadas en las dimensiones de la OMS que integran los siguientes factores relacionados con la adherencia al tratamiento: 1) sociodemográficos, 2) clínicos, 3) asociados a servicios de salud, 4) psicológicos y 5) asociados al tratamiento. Conclusión: La adherencia al tratamiento es un fenómeno multifactorial, siendo el sexo, la edad, el IMC, cronicidad, comorbilidades, relación médico-paciente, creencias, redes de apoyo, el padecer depresión, ansiedad y los hábitos higiénico-dietéticos, los factores más relevantes en la literatura.
Introducción: El Síndrome de Burnout es un riesgo creciente en la salud domiciliaria, donde la alta demanda emocional y el escaso soporte institucional favorecen el desgaste profesional. Objetivo: Analizar el clima organizacional como factor de riesgo del Síndrome de Burnout en trabajadores de una institución de salud domiciliaria en Colombia, 2023. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo, transversal y correlacional con censo poblacional (N = 143). Se aplicaron el MBI-HSS y la Encuesta de Clima Organizacional EDCO, validados para el contexto hispanohablante. El análisis incluyó correlaciones de Spearman y regresión lineal múltiple con verificación de supuestos. Resultados: El 17,5 % presentó Burnout completo bajo criterio tridimensional estricto; el 37,8 % evidenció agotamiento emocional elevado de forma independiente. El clima organizacional se correlacionó significativamente con las tres dimensiones del síndrome (ρ entre -0,376 y 0,347; p < 0,001). Los modelos de regresión fueron globalmente significativos (p < 0,001, R² entre 0,20 y 0,21), con el clima como único predictor estadístico significativo; las variables sociodemográficas no alcanzaron significancia. Conclusión: El clima organizacional opera como factor protector independiente del Burnout en atención domiciliaria. Mejorar la retribución percibida, la estabilidad laboral y la claridad directiva constituye una estrategia prioritaria para reducir el desgaste profesional y fortalecer la calidad del cuidado.
Introducción: El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por dificultades en la interacción social, comunicación y comportamientos repetitivos. A pesar de su alta prevalencia, las bases fisiopatológicas del TEA no se comprenden completamente. Objetivo: Analizar los hallazgos de estudios de neuroimagen que evidencian cambios fisiopatológicos en el cerebro de personas con TEA. Materiales y métodos: Se realizó una revisión de la literatura en las bases de datos PubMed, UpToDate, ClinicalKey, Google Académico y ScienceDirect entre febrero y agosto de 2024. Para la organización del proceso de búsqueda y selección de los artículos se tuvieron en cuenta algunos lineamientos de la guía PRISMA. Resultados: Los estudios revisados evidenciaron diferencias estructurales en la amígdala, el cerebelo y otras áreas corticales, así como alteraciones en la conectividad neuronal y patrones atípicos de activación cerebral. Estas disfunciones se asocian con dificultades en la interacción social y la integración sensorial. Conclusión: Las técnicas de neuroimagen proporcionan información valiosa sobre las alteraciones cerebrales asociadas con el TEA y pueden contribuir al diagnóstico temprano y al desarrollo de intervenciones terapéuticas más efectivas.
Introducción: La Encuesta Nacional de Situación Nutricional en Colombia (ENSIN) constituye el referente estadístico principal sobre el estado nutricional poblacional, aportando datos clave para orientar investigaciones y respaldar políticas públicas en salud. Objetivo: Caracterizar la producción científica derivada de la ENSIN, identificando temáticas investigadas, los indicadores nutricionales analizados y los vacíos de conocimiento. Materiales y métodos: Revisión narrativa en PubMed, Scopus, LILACS y Google Scholar (2005-2025) con lineamientos SANRA. El protocolo fue registrado previamente en la plataforma Open Science Framework. Resultados: Se identificaron 53 publicaciones científicas derivadas de la ENSIN. La ingesta dietaria es el indicador más estudiado con 15 artículos (18,2 %), sobrepeso y obesidad 16 (19,5 %) y actividad física 9 (10,9 %). Por su parte, 4 artículos abordaron individualmente un único indicador vitamina D, vitamina A, zinc y déficit de talla (1,1 % cada uno); 9 publicaciones restantes analizaron diversos tópicos epidemiológicos, evidenciando importantes vacíos temáticos en la investigación. Conclusión: La producción científica basada en la ENSIN refleja un aprovechamiento aún heterogéneo e ineficiente, concentrándose marcadamente en pocos indicadores y dejando múltiples áreas temáticas subutilizadas. Optimizar el uso integral de esta información científica favorecerá la generación de evidencia sólida para orientar futuras investigaciones y fortalecer las políticas públicas en nutrición nacional.
Introducción: En la formación de los futuros nutricionistas dietistas, la investigación formativa cumple un papel crucial para el desarrollo de las competencias. Sin embargo, anteriormente no se había realizado estudios, que permitieran conocer la perspectiva de los docentes. Objetivo: Comprender los significados y desafíos de la investigación formativa en los pregrados de Nutrición y Dietética de Colombia, 2025. Materiales y métodos: La investigación tuvo un enfoque cualitativo, aplicando el diseño de la teoría fundamentada. Se aplicaron entrevistas en profundidad y diario de campo. Para el análisis se llevó a cabo el proceso de codificación y categorización abierta, axial y selectiva. Los criterios de rigor metodológico fueron la saturación, reflexividad, triangulación, credibilidad, auditabilidad y transferibilidad. Participaron 13 coordinadores y docentes de núcleos de investigación de pregrados de Nutrición y Dietética de siete universidades colombianas, seleccionados mediante muestreo teórico por saturación. Resultados: Se encontró que, en los programas de pregrado de Nutrición y Dietética en Colombia, los significados de la investigación formativa incluyen varias acepciones de este constructo, su importancia para la apropiación del saber disciplinar y la formación integral del nutricionista dietista, y se valora su configuración como componente transversal del currículo. Conclusión: Los docentes valoran la investigación formativa como componente fundamental en el pregrado, no obstante, aún existen retos significativos por superar, en materia de competencia pedagógica docente, soporte institucional, recursos financieros y articulación de las funciones misionales.
Introducción: El consumo de un desayuno equilibrado ofrece beneficios para el control del peso, la saciedad y el rendimiento diario. En el ámbito universitario predominan conductas alimentarias poco saludables. Objetivo: Describir la percepción del hábito del desayuno en estudiantes de una institución universitaria en Cali, Colombia. Materiales y métodos: Estudio transversal descriptivo con muestreo aleatorizado por conglomerados. Se aplicó una encuesta estructurada en dos fases: caracterización sociodemográfica y académica, y percepciones sobre el desayuno. Resultados: Participaron 577 universitarios; 50,4 % tenía entre 16 y 20 años, 52,7 % pertenecía a un estrato socioeconómico bajo. De los participantes, 57 % desayuna siempre y 42,8 % solo algunas veces. Se identificaron asociaciones significativas entre la frecuencia del desayuno y el género (p = 0,04) y el estado civil (p = 0,026). El 45,8 % considera que desayunar mejora el rendimiento intelectual, la memoria y la concentración, mientras que 47,7 % es indiferente frente al hábito del desayuno y el control de la obesidad. Conclusión: Los hábitos de desayuno están determinados por factores socioeconómicos y percepciones subjetivas, situación que evidencia la necesidad urgente de fortalecer la educación alimentaria en la población universitaria.
Introducción: Helicobacter pylori es una bacteria estrechamente relacionada con la gastritis crónica y el cáncer gástrico. En Colombia, su alta prevalencia, junto con las marcadas diferencias geográficas en la incidencia del cáncer gástrico, han motivado estudios centrados en la resistencia antimicrobiana de esta bacteria. Objetivo: Caracterizar el resistoma de Helicobacter pylori en Colombia a través del análisis de estudios fenotípicos y genotípicos, con el fin de evaluar los patrones de resistencia. Materiales y métodos: Se realizó una revisión de tema en bases de datos científicas, seleccionando 21 estudios originales. Se evaluaron mutaciones en genes asociados a resistencia y se llevó a cabo un análisis estadístico descriptivo utilizando el software R. Resultados: Se identificó una alta resistencia a metronidazol, resistencia variable a claritromicina y tetraciclina, resistencia moderada a amoxicilina y levofloxacina y baja resistencia a furazolidona y rifampicina. Conclusión: La alta resistencia al metronidazol lo descarta como opción fiable de primera línea. La resistencia variable a claritromicina y tetraciclina demanda pruebas de susceptibilidad regionales. La amoxicilina y levofloxacina mantienen eficacia moderada, mientras que furazolidona y rifampicina destacan como alternativas prometedoras. Es fundamental implementar pruebas fenotípicas o genotípicas antes del tratamiento y actualizar guías empíricas basadas en vigilancia local.
Introducción: El zinc es un mineral importante para el organismo dada su función en la estructura y crecimiento celular, que previene la mortalidad infantil. Objetivo: Determinar la prevalencia de consumo de alimentos fuente de zinc y los factores asociados en niños de 1 a 4 años de edad. Materiales y métodos: Estudio observacional descriptivo con enfoque analítico, prospectivo, transversal; la muestra estudiada correspondió a 95 padres de familia de niños de un hogar infantil de Pamplona, Norte de Santander; para la recolección de datos se empleó un cuestionario estructurado aplicado por entrevista personal. Resultados: Los grupos de alimentos con mayor prevalencia de consumo fueron carnes y derivados, cereales y derivados, leguminosas, tubérculos, nueces y semillas; la frecuencia promedio de consumo al día fue de 1,1, a la semana entre 1,2 a 5,0 y el promedio al mes osciló entre 1,8 a 6,6; se encontraron diferencias estadísticamente significativas con algunas características demográficas y socioeconómicas evaluadas. Conclusión: Factores como el sexo, nac ionalidad, procedencia, estado civil, estrato socioeconómico, número de integrantes de la familia, ingreso económico, dinero destinado para la compra de alimentos, se relacionan con el consumo de alimentos de los grupos de carnes, cereales, frutas, verduras, leguminosas y misceláneos.
La información publicada en Instagram sobre la lactancia materna exclusiva ha generado cambios en los conocimientos y la práctica de la lactancia materna en las madres primerizas. Objetivo: Analizar la influencia de la información sobre lactancia materna publicada en Instagram en las madres primerizas Materiales y métodos: Estudio descriptivo de corte transversal mixto, con metodología cuantitativa y cualitativa, La población con la que se trabajó fue las integrantes del grupo de la Liga de Leche de Colombia. La primera muestra de 57 madres quienes respondieron una encuesta y se analizó con el paquete estadístico SPSS versión 23. Seguidamente, se desarrolló el grupo focal con la participación 8 madres primerizas que cumplieron con los criterios de inclusión y se analizó con el software Atlas.ti7 versión: 7.5.2 educativa LI 1993-2015.
Introducción: Un laboratorio clínico de calidad es esencial para la atención en salud. Factores como la motivación y la formación del personal impactan la calidad del servicio. Objetivo: Comprender las percepciones del recurso humano sobre los factores que influyen en la calidad del servicio en laboratorios clínicos de dos municipios del pacífico colombiano. Materiales y Métodos: Estudio cualitativo con enfoque etnográfico, bajo un paradigma constructivista, realizado mediante entrevistas semiestructuradas a 42 trabajadores. Se utilizó un análisis temático con el software Atlas.ti. Resultados: Se identificaron factores como la comprensión normativa, la implementación de programas de calidad, la formación continua, y las condiciones laborales como determinantes del desempeño y la sostenibilidad del sistema de calidad. Conclusiones: Se requiere fortalecimiento de las competencias técnicas, normativas y modalidades de contratación del personal. El compromiso institucional resulta ser un factor clave, no solo para implementar sistemas de calidad sostenibles, sino también para mejorar el clima organizacional, la motivación y la satisfacción laboral, elementos que coadyuvan a la continuidad y efectividad de los procesos de mejora en el servicio.
Introducción: Las condiciones laborales y la formación académica de los nutricionistas dietistas no han sido ampliamente estudiadas. Comprender el perfil laboral y las trayectorias profesionales es esencial para mejorar la empleabilidad y satisfacer las demandas del entorno actual. Objetivo: Caracterizar el mercado laboral y ocupacional de los Nutricionistas Dietistas en el Valle del Cauca, Colombia. Materiales y métodos: Estudio descriptivo y transversal. Se aplicó una encuesta en línea a 145 nutricionistas dietistas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. El instrumento incluyó 39 preguntas sobre variables sociodemográficas, académicas y laborales. Se realizaron análisis descriptivos y se utilizó la prueba de Chi-cuadrado para explorar asociaciones entre variables categóricas (p < 0,05). Resultados: El 93 % de los encuestados fueron mujeres, con una edad promedio de 32,5 años. El 70 % no cuenta con estudios de posgrado y el 41 % trabaja en Nutrición Clínica. Tras la pandemia, el 47 % adoptó un modelo de trabajo mixto, y el 34 % percibe entre 3 y 4 SMMLV. Las mejores remuneraciones se encontraron en nutrición pública y clínica. Conclusión: Se observó alta inserción laboral, con predominio en el sector privado urbano y baja formación posgradual.
Introducción: El implante subdérmico es una opción altamente efectiva de planificación familiar, identificar los efectos adversos permite conocer el comportamiento epidemiológico de este método. Objetivo: Determinar la prevalencia, el tiempo de aparición y el tiempo de duración de los efectos adversos del implante subdérmico de etonogestrel. Materiales y métodos: Diseño transversal descriptivo en 50 mujeres usuarias de implante subdérmico de etonogestrel. Se identificó el tipo de efecto adverso, la cantidad de efectos, la prevalencia, el tiempo de inicio a partir de la aplicación y el tiempo de duración del efecto a partir de la aplicación del implante. Resultados: La edad promedio fue 28.84 años (IC 95 %;26,98-30,70). El efecto adverso que se presentó con mayor frecuencia fue la alteración menstrual en 98,0 % (IC 95 %;93,9-100,0), el momento de presentación fue a los 3.31 meses (IC 95 %;1.40-5.21) posterior a la aplicación del implante y el tiempo promedio de duración fue 35.76 meses (IC 95 %;26,97-44,54). En las mujeres con implante subdérmico de etonogestrel el 100 % presentó uno o más efectos adversos. Conclusión: La prevalencia de efectos adversos por el uso de implante subdérmico de etonogestrel es alta, además se presentan varios efectos adversos en diferentes tiempos y duración.
Introducción: La medicina legal ha evolucionado significativamente en Ecuador desde la creación del Instituto de Criminología en 1936 y el establecimiento del Servicio Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses en 2015. En un contexto de creciente violencia, es fundamental fortalecer la formación técnica en este campo. Objetivo: Analizar la viabilidad de implementar una carrera tecnológica en Medicina Legal en Ecuador, con énfasis en la mejora de la gestión de evidencias y la atención integral a víctimas de actos violentos. Materiales y métodos: Estudio mixto, de tipo observacional transversal, se aplicaron instrumentos cuantitativos (encuestas estructuradas) y cualitativos (análisis de contenido) a estudiantes de bachillerato de cuatro instituciones educativas de la ciudad de Tena (Ecuador). Resultados: Se evidenció un alto nivel de interés y aceptación hacia la propuesta académica, destacando la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y profesionales en el ámbito forense. Pese a ciertas limitaciones metodológicas, como el acceso desigual a tecnologías. Conclusión: La creación de esta carrera contribuirá a mejorar la administración de justicia, optimizar la cadena de custodia y garantizar una atención más especializada a las víctimas.
Introducción: La actividad física es fundamental en el estilo de vida, factor determinante en el porcentaje de grasa corporal. La inactividad física conlleva al riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles. Objetivo: Determinar la relación entre la actividad física y el porcentaje de grasa corporal en usuarios de un gimnasio. Materiales y métodos: Estudio tipo correlacional, cuantitativo y transversal. Se utilizó el cuestionario (IPAQ), para determinar grasa corporal se consideró pliegues cutáneos. La muestra fue 100 sujetos. Se utilizó prueba estadística Rho de Spearman y U de Mann-Whitney. Resultados: El 92% tiene nivel de actividad física moderado, el 5% un nivel vigoroso, el 34% presentó porcentaje de grasa corporal normal y el 17% bajo. Existe una relación entre el nivel de actividad física con grasa corporal (p=0,009;Rho=-0,259), asimismo, relación entre grasa corporal y edad (p=0,032;Rho=0,215). El nivel de actividad física (MET sedentario) fue un predictor significativo del IMC (B=-0,004;β =-0,239;p=0,034). Conclusión: Los usuarios del gimnasio que desarrollan un nivel de actividad física vigoroso presentaron un porcentaje de grasa menor comparado con usuarios de actividad física sedentario, quienes poseen un porcentaje de grasa mayor. Niveles más altos de actividad física se asocian con un menor índice de masa corporal.
Introducción: El consumo de cigarro electrónico es un problema emergente de salud pública, puesto que esta modalidad resulta atractiva para los usuarios, una baja percepción de riesgo hacia estos dispositivos predispone al consumo, un grupo de riesgo son los estudiantes de enfermería. Objetivo: Determinar la relación entre la percepción de riesgo y el consumo de cigarro electrónico en estudiantes de enfermería de una universidad pública de Monterrey, Nuevo León, México. Materiales y métodos: Estudio descriptivo y correlacional de corte transversal, se empleó un muestreo no probabilístico por conveniencia, la muestra fue de 50 participantes mayores de 18 años que firmaron consentimiento informado. Resultados: El 60% de los participantes refirió utilizar cigarro electrónico alguna vez en la vida y el 14% en la última semana. La edad de inicio de consumo fue a los 18,4 años (DE = 1,7), las mujeres presentaron mayor consumo en el último mes (Tau-b = -0,26; p < 0,05). Se evidenció una relación negativa significativa entre la percepción de riesgo y el consumo de cigarro electrónico (rs = -0,13; p < 0,05). Conclusión: Es necesario considerar la percepción del riesgo en estudios futuros y en la formación de enfermería para prevenir el uso de cigarro electrónico.
Introducción: La gestión sanitaria es crucial para la calidad y eficiencia de los servicios de salud. Objetivo: Identificar la influencia de la gestión sanitaria en la satisfacción de los usuarios del Centro de Salud Metropolitano en Tacna, Perú, durante 2022. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cuantitativo correlacional con una muestra por conveniencia de 200 pacientes. Se aplicaron tres cuestionarios propios para evaluar la percepción de eficacia, calidad y satisfacción. Los datos se analizaron con el programa SPSS.25. Resultados: Se observó niveles aceptables de eficacia, calidad y satisfacción. La mayoría de usuarios se mostró satisfecho con las instalaciones (62 %), el personal (60 %) y la demanda (62 %). Además, el 41,5 % valoró positivamente la administración de insumos económicos y humanos. Los usuarios mencionaron recibir una atención integral y empática del personal médico (20,5 %). La correlación de Spearman mostró una relación significativa entre gestión sanitaria y satisfacción del usuario (p=0,000<0,05), siendo mayor en el indicador de calidad del servicio (0,425). Conclusión: La gestión sanitaria influyó positivamente en la satisfacción de los usuarios, destacándose la calidad y eficacia, especialmente en organización y administración sanitaria.
Introducción: La evaluación de profesores por los estudiantes, a través de encuestas, es un instrumento útil para realizar ajustes en la educación superior. Durante la pandemia por COVID-19 se cerró la educación presencial para cumplir con los lineamientos de salud. Objetivo: Determinar el efecto del aprendizaje, mediado por tecnologías, en la evaluación de profesores del programa de Odontología de la Universidad del Valle, realizada por estudiantes en las asignaturas teóricas, antes y durante la pandemia. Materiales y métodos: Estudio descriptivo y retrospectivo, donde la fase cuantitativa utilizó la base del sistema de evaluación docente. Se revisaron los periodos 2018(n=218), 2019(n=296), 2020(n=68) y 2021(n=347), y se compararon los años 2018-2019 y 2020-2021. La fase cualitativa utilizó la técnica de grupos focales. Resultados: La mediana de la evaluación docente en 2018 fue: 4,84/5,0, en 2019: 4,94/5,0, en 2020: 4,87/5,0 y en 2021: 4,75/5,0; las diferencias fueron estadísticamente significativas entre los años 2018-2019 (p=0,047) y 2019 y 2021 (p=0,00). El análisis de contenido de los dos grupos focales generó cuatro categorías: metodologías de estudio de los estudiantes, disciplina y rutinas, metodologías de enseñanza de los profesores, emociones y socialización. Conclusiones: Para los estudiantes, la presencialidad sigue siendo trascendental en el proceso formativo.
Introducción: La hiperbilirrubinemia neonatal es un problema de salud importante, una causa común de morbilidad. Mundialmente, afecta hasta el 60% de recién nacidos. Su diagnóstico es clínico y se confirma por medio de la toma de bilirrubinas séricas, que se asocia con ciertas desventajas, especialmente molestias relacionadas con la demora en los resultados. Objetivo: Evaluar la relación entre la satisfacción de los cuidadores y los tiempos asociados al ciclo de atención para el diagnóstico de ictericia neonatal. Materiales y métodos: Estudio observacional transversal, se incluyeron neonatos con evidencia clínica de ictericia. Se recolectaron datos demográficos, se aplicó una encuesta de satisfacción para evaluar el nivel de satisfacción de cuidadores, se registraron los tiempos asociados al ciclo de atención desde el momento de ingreso hasta la toma de la conducta médica. Resultados: Se realizó un análisis del flujo de pacientes y se encontró que el tiempo de espera es significativo, especialmente en la obtención de resultados de laboratorio. La satisfacción de los cuidadores con respecto a los tiempos de espera influye en su percepción general de la calidad del servicio. Conclusión: La implementación potencial de nuevos instrumentos diagnósticos podría generar un valor agregado al servicio, acelerando la toma de decisiones médicas.
Introducción: La educación para la salud imparte conocimientos, habilidades y sensibiliza sobre temas de salud que promueven comportamientos saludables y mejoran la calidad de vida. Objetivo: Implementar estrategias didácticas para la salud enfocadas en la prevención de las parasitosis intestinales. Materiales y métodos: Estudio observacional descriptivo de corte longitudinal. Se seleccionaron instituciones educativas en las provincias biogeográficas Chocó-Magdalena y Norandina del departamento de Antioquia. En cada institución educativa se conformaron dos grupos: uno con intervención educativa que recibió acompañamiento pedagógico con estrategias en educación para la salud durante seis meses, y otro grupo sin intervención educativa. Resultados: En las instituciones de la provincia biogeográfica Chocó-Magdalena se observó una diferencia estadísticamente significativa (p = 0,000 y p = 0,008 para la institución 1 y 2 respectivamente) entre los escolares del grupo con intervención educativa y el grupo sin intervención educativa, con relación a los conocimientos sobre prevención de parasitosis. Conclusión: La aplicación adecuada de estas estrategias educativas es esenciales para garantizar un impacto positivo en la salud y el bienestar de las personas.
Introducción: La violencia simbólica es una de las formas más comunes de interacción al interior de la sociedad, es imperceptible, naturalizada y también se presenta en el campo académico. Objetivo: Explorar la literatura existente en relación a la presencia de violencia simbólica en las prácticas pedagógicas universitarias de los programas de enfermería. Materiales y métodos: Revisión narrativa de literatura entre 2018 y 2024, utilizando Scopus, Redalyc, Dialnet, Web of Science, Science Direct, DOAJ y Repositorios universitarios, a través de la metodología propuesta por Arksey y O’Malley. Resultados: Se obtuvieron 24 artículos para análisis temático, se encontró como principales sujetos de estudio a los estudiantes, no obstante, son protagonistas también las interacciones entre docentes y administrativos, el uso de metodologías cualitativas es el más común permitiendo entender la dimensión subjetiva del asunto de la violencia simbólica, existe poca producción relacionada con las prácticas pedagógicas en enfermería. Conclusiones: La narrativa sugiere que la producción científica con respecto al tema está en aumento, la violencia basada en género ha sido la más investigada en el ámbito educativo, se encontró que existen prácticas docentes violentas en aula, las políticas educativas y la estructura institucional tiende a generar discriminación y exclusión de algunos grupos poblacionales.
