Цель исследования состоит в анализе характеристик социальной группы, объединяющей наставника и учеников. Исследование основывается на материалах научных трудов, изучающих феномен наставничества с точки зрения различных аспектов. Одновременно в данной работе, опираясь на опыт преподавания японского языка и на исследования японской культуры и общественного сознания, мировоззрения японцев, проанализируем, какие японские языковые клише характерны для групп «наставник-ученики» в рамках японской социальной и культурной традиции. Данные цели исследования мы ставим в связи с практическими задачами формирования социальной группы «наставник-ученики» в рамках методики преподавания японского языка на начальном этапе обучения, и в рамках дальнейшей научной деятельности студентов. В качестве выводов отметим, что наставничество является универсальным явлением, но в японском обществе имеет заметно выраженный национальный характер, подкрепленный языковыми терминами и социальными установками.
В статье проводится анализ научно-популярного кино как инструмента развития регионального научного туризма. Цель исследования – выявить специфические механизмы и эффекты влияния научно-популярного кинематографа на формирование туристских потоков и имиджа территории. Теоретической основой выступают концепции научного туризма и аудиовизуального имиджа территории. Показаны разные подходы к теме, отраженные в специальной научной и учебной литературе. В качестве метода применяется сравнительный анализ, реализованный на материале отечественного опыта (фильмов разных лет об археологическом комплексе Аркаим и Большой уральской тропе). Основной вывод состоит в том, что научно-популярное кино является мощным инструментом для перехода от массового рекреационного туризма к научно-познавательному и может лечь в основу разработки комплексных региональных стратегий продвижения.
В статье прямоэфирный телевизионный театр рассматривается как одна из прототипических форм электронной аудиовизуальной коммуникации. Постановки «Крах» (1967) и «Ткачи» (1969) впервые исследованы при помощи современных методик когнитивной лингвистики и дискурс-анализа, осмыслены в категориях аудиовизуальной грамматики. В телеспектаклях выделены коммуникативные стратегии реализации концепции нового искусства (с интенциями абстрактного и сенсорного кодирования информации, интерактивности) такие, как конструирование активной субъектной позиции адресата (при помощи глаголов познавательной деятельности), идиостиль адресанта (с использованием антанаклазиса, семантического разрыва). Установлены интертекст живописных техник Барокко (тенебризм) и Возрождения (кьроскуро), театра Б. Брехта (зонги, метанарративный диалог), эксперименты с визуальной техникой буллет-тайм. Обоснован семиотический потенциал обозначенных стратегий и ресурсов, детерминированный их универсальным философским характером.
Исследование посвящено изучению роли и информационной функции иллюстрации в СМИ. В нём рассматриваются изображения с момента их появления в самых ранних российских иллюстрированных периодических печатных изданиях с начала XVIII века: «Ведомостях» (1711), «Приложении к Ведомостям» (1733) и подробно анализируются и сравниваются текстовые и визуальные материалы в иллюстрированном издании «Русский художественный листок» (1851). Для сравнения текстов и иллюстраций используется контент-анализ и «анализ пропусков». Результаты исследования показывают, что уже в самых ранних печатных изданиях изображение частично берёт на себя информативную функцию, а в более поздних (с середины XIX века) – становится более информативным, чем вербальные тексты и формируется в отдельный журналистский жанр – изорепортаж.
В статье рассматривается специфика глассморфизма как разновидности современного веб-дизайна. Автор обращается к истории возникновения данного направления дизайна, логике его внедрения, а также вендорам, поддерживавшим и продвигавшим глассморфизм на своих платформах. Цель работы – установить причину, по которой глассморфизм не получил широкого распространения в современных коммуникационных веб-проектах. Используя инструментарий функционального и сравнительного анализа, автор сопоставляет глассморфизм с двумя наиболее распространенными конкурирующими разновидностями дизайна: плоским дизайном и Google Material дизайном. На основе комплексной оценки по пяти параметрам (характеризующая черта, ее функциональный смысл, техническая реализация, визуальный инструментарий и основное направление критики) сделан вывод об отсутствии у глассморфизма серьезных конкурентных преимуществ при наличии существенных недостатков, относящихся к базовым требованиям юзабилити.
