Colette foi uma romancista e jornalista do início do século XX, cujas produções alcançaram notoriedade por testemunhar a nova era de avanços tecnológicos e urbanos, além das grandes guerras daquele século. Em sua crônica, reconhecem-se elementos do testemunho, advindos de suas experiências e observações de momentos sociais e históricos singulares. Este artigo dedica-se ao estudo da escrita literária de Colette nas páginas do Le Matin, em 1915, no período inicial da Primeira Guerra Mundial, à luz de estudos sobre o gênero crônica (Thérenty, 2011; 2019; Vaillant, 2015) e de aparato crítico sobre a presença de testemunhos em produções literárias (Felman, 2000; Marco, 2004; Maciel, 2016; Ginzburg, 2011).
A pesquisa investiga como Ullisses Campbell molda a trilogia Mulheres Assassinas (2023), unindo rigor documental e imaginação literária. A análise revela estruturas recorrentes que costuram verdade, memória e testemunho. Ancorado em arquivos oficiais, o autor transforma crimes em eixo narrativo e convoca arquétipos para dar forma às personagens. Esses moldes, porém, simplificam as mulheres retratadas, convertendo-as em símbolos que amparam o inaceitável. O estudo mostra que suas narrativas dialogam com o true crime contemporâneo, equilibrando fatos e tensão narrativa.
O presente trabalho procura, por meio de uma análise das cartas de Truman Capote entre 1959 e 1965, explicar o processo criativo do autor na elaboração da obra A sangue frio, publicada em 1966. Partimos de alguns conceitos-chave dos gêneros do discurso e do romance de não ficção para entender certos mecanismos de criação da obra em questão. Embasados pela crítica biográfica e algumas teorias correlatas, formulamos algumas peculiaridades do nosso método de análise. Adiante, interpretamos o projeto artístico do autor pela análise de sua correspondência. Finalizamos com uma reinterpretação da teoria da não ficção para essa obra.
O estudo do conjunto da obra de Júlia Lopes de Almeida, inclusa a imprensa, desfaz apreciações paternalistas sobre seus textos. A enquete, a reportagem, as crônicas e os relatos de viagem jogam luz sobre a vida das mulheres que a escritora observava e sobre as condições materiais e sociais de mulheres-escritoras da época. Júlia já evidenciava os conflitos de identidade existentes com base na observação e análise dos papéis sociais de mulheres no geral e das artistas em específico. Nosso olhar contemporâneo sobre gêneros jornalísticos coetâneos à Júlia revela os espectros do silenciamento, a partir do negativo de uma fotografia.
This article explores the various representations of the villain James Moriarty across three distinct works: The Adventure of the Final Problem by Arthur Conan Doyle (1893), the TV series Sherlock (2010), and the anime Moriarty: The Patriot (2020). We observe the occurrence of topological-metonymic indexical translations (Plaza, 2003) in the adaptations, as compared to the character’s literary depiction in 1893. This process involves the transposition of elements between different semiotic systems while preserving the contiguous relationships that define Moriarty as a criminal genius.
O presente artigo analisa a Enquête de Jules Huret como dispositivo de consagração simbólica no campo literário francês, destacando seu papel na consolidação da entrevista literária como gênero híbrido e performativo. Em seguida, a análise será ampliada pela comparação com os inquéritos realizados por João do Rio no contexto brasileiro, observando- se continuidades e inflexões nas práticas jornalístico-literárias em contextos nacionais distintos.
Este artigo analisa a biografia Malala, a menina que queria ir para a escola (Carranca, 2015) com base em marcos teóricos do jornalismo literário. Como subgênero desse jornalismo (Martinez, 2016), a biografia depura a realidade mediante recursos narrativos tipicamente ficcionais. Identificamos, na obra, uma biografia moderna que delineia uma personagem, movida por um desejo antagonizado pela cultura. Estudiosos têm nomeado a segregação de direitos vivida por meninas e mulheres em países como o Paquistão de apartheid de gênero. O texto construído diante do apartado não é a biografia definitiva de Malala, mas uma biografia, que, real, encontra-se com a literatura.
Nesta pesquisa, avaliamos como a imagem contribui para a percepção de críticas a mazelas sociais na denúncia à subalternidade feminina no gênero série. Em uma abordagem qualitativa, analisamos três frames da série da Netflix “Bom dia, Verônica” (2020), a partir das contribuições da Semiótica Social, enfatizando a Gramática do Design Visual (Kress; van Leeuwen, 2021), entrecortada pelos significados representacional e interativo. Chegamos à conclusão de que os artefatos multissemióticos contribuem para descortinar e descristalizar percalços que ferem a dignidade humana e o direito à liberdade, cujo intuito é ampliar as lentes pelas quais a sociedade concebe e significa o mundo.
Este artigo tem por intuito descrever o processo de retomada linguística da língua Kaxwrietã no território do povo Karaxuwanassu em Pernambuco, um grupo multiétnico que emergiu na região metropolitana de Recife em 2018. Este relato de experiência inscreve-se em uma agenda contemporânea associada à área de Revitalização Linguística. Nesse sentido, este estudo compreende também uma breve revisão de alguns pressupostos dessa área (Amaral, 2020; Grenoble; Whaley, 2006) e uma discussão sucinta acerca das retomadas linguísticas no Nordeste brasileiro. A experiência de retomada da língua Kaxwrietã e suas estratégias de transmissão linguística apontam para indissociabilidade entre identidade, cultura e práticas linguísticas.
Este estudo investiga como as práticas discursivas nas redes sociais, por meio das postagens da influenciadora digital Virgínia Fonseca, refletem e moldam relações sociais e econômicas no capitalismo. A pesquisa analisa como a linguagem e os elementos semióticos contribuem para significados sobre sucesso, consumo e identidade, destacando a intersecção entre discurso, sociedade e economia. Utilizando ferramentas da análise do discurso materialista, como formações imaginárias e condições de produção (Pêcheux, 1993a; 1993b), o trabalho integra conceitos da Análise do Discurso com o semiocapitalismo, essencial para uma crítica das interações entre discurso e consumo na era digital.
Esta investigación se propone analizar la estructura narrativa de los escritos de Kafka para comprender el hermético mundo literario del poeta praguense. A partir de Carta al padre, se ha podido establecer una correspondencia entre las sensaciones del niño Franz Kafka, descritas en la carta, y los mundos ficcionales, mediados por referencias metafóricas, del literato checo. En este sentido, se han podido identificar y examinar los dos mundos que configuran el universo literario de Kafka: un mundo ad hoc, donde el héroe se encuentra como un extraño y el mundo de la autoridad: el de los padres y funcionarios.
O presente artigo apresenta fatos sobre a pesquisa com/sobre línguas indígenas no Brasil, entre os anos de 1990 e os dias atuais, e mostra como os indígenas estão assumindo espaços como pesquisadores(as) de suas línguas, em projetos de fortalecimento, revitalização e preservação dessas. Neste estudo, apresentamos experiências e vivências dos autores durante sua formação e seu trabalho na área, somando-as a outras experiências profícuas descritas na literatura para identificar fatos importantes sobre o aprimoramento do conhecimento em pesquisas teóricas e aplicadas, envolvendo processos de fortalecimento das línguas indígenas brasileiras. Destaca-se a participação indígena, o papel de suas organizações, o apoio institucional e a compreensão da natureza tecnológica e artificial da cultura escrita, contrastada com a cultura oral tradicional.
Este estudo examina o romance Uma carta tão longa, de Mariama Bâ, sob o prisma de sua inscrição nos dois sistemas culturais presentes em Dakar, Senegal, à época da tessitura da narrativa (1979), a saber: a hiper e a hipocultura. A fim de demonstrar essa inscrição nos dois sistemas culturais, analisamos a instauração da voz narrativa, bem como a composição de personagens femininas importantes para o desenrolar da intriga. O estudo permitiu a conclusão de que as tensões experimentadas no contexto do Senegal pós-independência encontram-se incrustadas no texto de Bâ nessas duas categorias narratológicas. Essa investigação baseou-se em trabalhos de Diop (1993), Dia (2003), entre outros.
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou identificar a concepção de interação presente nos planos de aula de três professoras de LE em formação inicial. É fundamentado em perspectivas interacionistas de aquisição de linguagem (Allwright, 1984; Barbirato, 2005; Brown, 2000; Rivers, 1987) e em tipologias de interação em sala de aula (Almeida Filho; Barbirato, 2016). A discussão dos dados coletados revela que a percepção das participantes não é plenamente materializada nos planos de ensino, indicando a necessidade de que o processo formativo do professor de LE estabeleça ligações mais claras e profundas entre teoria e prática.
É traçado um panorama do Estado Novo português visando a entender como o neocolonialismo foi peça chave para sustentação do regime salazarista. Essa parte é essencial para a compreensão dos “retornados”, categoria composta por ex-residentes em África e que voltam desidentificados de suas origens. Tal designação permite intersecções entre As Naus, visto como romance histórico conforme Lukács (2011), e Caderno de Memórias Coloniais, autoficção, tendo como metodologia o comparatismo cooperativo entre literaturas de língua portuguesa segundo Abdala Jr (2003; 2012; 2015). Na análise, serão abordados os focos narrativos e construções das personagens, não sem recorrer a excertos críticos como base.
Este artigo tem como finalidade discutir a forma como Machado de Assis constrói no conto “Teoria do medalhão” uma crítica à precariedade intelectual da alta sociedade fluminense do final do século XIX. Problematizaremos como o leitor pressuposto é convocado a sair de uma posição de passividade frente aos corriqueiros modos de existência da mediocridade intelectual do Segundo Reinado. Para isso, a narrativa emprega procedimentos composicionais complexos, como a ironia e outros recursos estéticos, os quais exigem uma leitura reflexiva do receptor. Para fundamentar a discussão, os estudos de Perrot (2006), Bosi (2007), Chalhoub (2010), entre outros, serão convocados.
O presente artigo é resultado de uma pesquisa qualitativa que fez uso combinado de tandem e de teletandem para a aprendizagem de uma língua oral, a inglesa, e uma língua de sinais, a Libras. A língua inglesa foi ensinada para fins de leitura instrumental e a Libras para a aprendizagem de vocabulário específico das áreas de Tradução e de Interpretação. Os resultados indicam que a combinação de sessões de tandem e de teletandem possibilitaram a aquisição de conhecimentos desejados pelos participantes, tais como a aprendizagem de estruturas básicas para leitura em inglês, bem como a aprendizagem de novo vocabulário na área de Libras.
Este trabalho analisa como o romance Coivara da memória, de Francisco J. C. Dantas, dialoga com o regionalismo literário. Inicialmente, apresenta-se uma breve reflexão introdutória sobre o regionalismo na literatura brasileira, seguida de uma discussão dos posicionamentos da crítica literária e do escritor acerca de sua filiação à tradição regionalista. A seguir, examina-se a articulação entre identidade, memória e região no romance, com base na percepção do protagonista sobre as relações familiares e as práticas sociais locais. Conclui-se que Dantas, por meio da rememoração de um personagem recluso, recupera símbolos do regionalismo, atualiza o trabalho com a matéria regional e renova a tradição literária brasileira.
Este estudo investiga a avaliação de estudantes da UNEAL acerca do apagamento de /d/ em gerúndios, como em falan[d]o ~ fala[n] o. Com base nos pressupostos da Sociolinguística Variacionista (Labov, 2008; Lambert et al., 1960; entre outros), a pesquisa revela que o fenômeno é avaliado negativamente na forma escrita, sendo associado ao Nordeste e à zona rural. No entanto, na forma de áudio, não houve diferença significativa na avaliação entre as variantes com ou sem apagamento. Conclui-se que o apagamento de /d/ não é um traço marcado, sendo em geral bem aceito na comunidade estudada.
O presente artigo tem como objetivo evidenciar, a partir de uma visão panorâmica, como a temática da sexualidade atua na literatura de autoria feminina como um fator de representação e, ao mesmo tempo, de empoderamento diante dos paradigmas patriarcais, principalmente atribuídos e impostos às mulheres maduras. O intuito é revelar essa temática como tema principal de narrativas, em algumas autoras do século XX. Ao conferir visibilidade sobre autoras como Maria Amélia de Mello, em Flor do Cerrado, e Alciene Ribeiro, em Transa, demonstramos que a ótica feminina sedimenta o lugar de fala dessas autoras, legitimando discursos que vão além da passividade apregoada pelo patriarcado.
