La diversificación económica es necesaria para el desarrollo regional del Chaco paraguayo. La ganadería ha impulsado anteriormente un ciclo de crecimiento económico gracias a la expansión de la frontera agrícola y ha acelerado la integración productiva. Este articulo aborda el inicio de un nuevo ciclo económico, el de la agricultura (algodón, soja, maíz, cebolla) que se integra pero a la vez complementa al ciclo de la ganadería. El objetivo principal fue comprender el rol que jugó la reactivación agrícola en la estabilización económica cuando la ganadería disminuyó su impulso. A partir de revisión de estadística, literatura científica y entrevistas a informantes calificados, se logró comprender el mecanismo de activación de la agricultura. El resultado principal ha sido la descripción del proceso del retorno y auge de la agricultura, mediante paquetes productivos innovadores así como adaptaciones tecnológicas, en un contexto territorial caracterizado con mayores inversiones en infraestructuras de comunicación que favorecen a todas las actividades económicas.
Esta investigación examina las desigualdades en el desempeño académico en Paraguay utilizando los microdatos del Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo (SNEPE) 2018, aplicado a estudiantes del año de la Educación Media. El análisis utiliza modelos de regresión lineal múltiple con interacciones para identificar si el gradiente socioeconómico varía según la gestión escolar, e incorpora un conjunto amplio de controles individuales e institucionales. Asimismo, aplica la descomposición Oaxaca–Blinder para estimar la proporción de las brechas atribuible a diferencias en dotaciones observables y aquella asociada a retornos diferenciales. Los resultados evidencian una brecha significativa entre el sector público y el privado, más marcada en lengua castellana que en matemática, junto con un gradiente socioeconómico pronunciado. El análisis muestra desventajas adicionales para estudiantes rurales, repetidores, quienes trabajan durante la secundaria y aquellos que hablan en el hogar una lengua distinta al castellano. La interacción entre nivel socioeconómico y gestión escolar revela que las ventajas de los hogares de mayor nivel se amplifican en el sector privado. La descomposición Oaxaca–Blinder confirma que, si bien parte de las desigualdades se explica por diferencias en dotaciones, una fracción relevante corresponde a retornos diferenciales, lo que refleja segmentación estructural en el sistema educativo paraguayo. Este trabajo representa una contribución pionera en el uso de microdatos del SNEPE para el análisis econométrico de la educación en Paraguay, llenando un vacío en la literatura nacional, dialogando con la evidencia internacional y ofreciendo insumos clave para el diseño de políticas públicas.
El Corredor Bioceánico constituye una de las iniciativas de infraestructura e integración regional más relevantes en el contexto sudamericano contemporáneo en la medida en que articula la conexión física y económica entre los océanos Atlántico y Pacífico mediante una red vial que atraviesa territorios de Brasil, Paraguay, Argentina y Chile. En este sentido, el proyecto no debe interpretarse únicamente como una obra de transporte, sino como una plataforma de desarrollo multidimensional que integra dimensiones económicas, territoriales, sociales, culturales e institucionales, orientadas a fortalecer la competitividad regional, facilitar el comercio internacional y promover el desarrollo territorial sostenible (Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones [MOPC], 2023).
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la intención de compra y las estrategias promocionales en los clientes de la tienda deportiva Castle. Se abordó el problema de cómo las percepciones del consumidor respecto a su intención de compra se vinculan con las estrategias promocionales implementadas por la empresa, considerando la necesidad de comprender mejor los factores que motivan dicha intención en un mercado cada vez más exigente y competitivo. Se aplicó una metodología con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, y se utilizó una encuesta a 371 clientes, evaluando su percepción sobre la intención de compra y las estrategias promocionales, mediante dimensiones como la probabilidad de compra, la influencia de la satisfacción y la evaluación previa al consumo. Los resultados muestran una relación positiva alta entre la intención de compra y las estrategias promocionales, con un coeficiente de Spearman de 0.853, lo que indica una asociación sólida entre ambas variables. Se concluye que, la intención de compra se ve fortalecida cuando el consumidor percibe las promociones como relevantes y coherentes con sus expectativas, lo que posiciona a estas estrategias como un recurso decisivo para influir en el comportamiento del consumidor y aportar valor competitivo a la marca.
El objetivo de esta investigación es determinar el perfil demográfico de los estudiantes de los programas de Posgrado vigentes en el año 2024 de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa, de los datos obtenidos en el trabajo de campo se realiza un contraste con otras investigaciones similares obteniendo similitudes en los resultados. El método de investigación utilizado es un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo transeccional de sub tipo descriptivo. La población conformada por 208 estudiantes de los siguientes Programas: Capacitación Pedagógica, Especialización en Metodología, Especialización en Matemática, Maestría en Ciencias del Lenguaje, para la muestra se toma 95% de confianza y 5% de margen de error que representan 106 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo probabilístico, aleatorio simple. El instrumento de recolección de dato es un cuestionario. Los resultados más significativos arrojan el (66%) de las estudiantes son mujeres, las edades están comprendidas en dos rangos de manera similar, 32-40 y 41-50 años de edad. Lo que respecta a las Áreas del saber, la gran parte de los estudiantes (81%) son egresados de carreras de grado del Área de Licenciatura en Humanidades, Filosofía, etc., en menor medida de Áreas Ciencias de la Salud (10%), Ciencias Económicas y Administrativas (5%) y otras Áreas (4%). En relación a la formación continua, se evidencia que el (43%) es el primer posgrado que cursa y un (35%) ya ha cursado anteriormente una Maestría.
Este artículo analizó el papel de la interinstitucionalidad en el desarrollo institucional de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) durante la última década (2015–2025) y demostró cómo la cooperación con entidades nacionales e internacionales se consolidó como un eje transversal en las funciones sustantivas de investigación, docencia, extensión y gestión universitaria. A partir de casos concretos y experiencias de colaboración, examinó los logros alcanzados, los desafíos actuales y la transformación de la UNA en un actor relevante del sistema de educación superior global, sin perder su compromiso con las prioridades locales. Concluyó que la interinstitucionalidad dejó de ser un complemento para convertirse en una práctica establecida, estratégica y multiplicadora de capacidades.
La situación de los jóvenes que no estudian ni trabajan podría ser problemática para las economías de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay porque representaría una pérdida para el capital humano que evitaría el alcance del producto potencial de la fuerza laboral. Se percibe que estos jóvenes fueron olvidados por el sistema, no obstante, no son casos aislados que debían tratarse solo desde las familias, cuando también pueden surgir soluciones desde los espacios gubernamentales y empresariales. Por esto, la investigación tuvo como objetivo general describir la situación de los jóvenes que no estudiaban ni trabajaban en Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay durante el periodo 2016 – 2022. La metodología fue de enfoque cuantitativo con diseño bibliográfico documental, donde se utilizaron los métodos analítico-sintético, inductivo y estadístico para alcanzar el nivel descriptivo. Los resultados más importantes indicaron que, en promedio, el 15.9% de la juventud de los países analizados no estudiaron ni trabajaron durante el periodo 2016 – 2022. Además, a través de la prueba chi-cuadrado, se indicó que existió una asociación entre la zona de la vivienda y el género en varios de los países analizados. Finalmente, a través de la prueba de homogeneidad, se concluyó que los motivos de inactividad de los jóvenes variaban entre países, por lo que las realidades y causas subyacentes de cada país deberían ser estudiadas por separado.
El artículo analiza la evolución de las relaciones laborales en Paraguay desde el régimen autoritario del general Alfredo Stroessner (1954-1989) hasta el proceso de transición democrática posterior a su caída. El objetivo central es comprender los mecanismos de contención del movimiento sindical en ambos contextos, argumentando que el paso del autoritarismo a la democracia no supuso una apertura plena para la acción sindical, sino un cambio de estrategia por parte del Estado. En la etapa stronista se consolidó un modelo de regulación laboral caracterizado como "corporativismo sui generis", marcado por una central sindical oficialista controlada a través de mecanismos formales e informales que limitaban la autonomía sindical y subordinaban las organizaciones obreras al partido de gobierno. En cambio, con la transición democrática se instaló una forma de contención basada en el "modelo de mercado laboral", que fomentó la fragmentación del sindicalismo a través del pluralismo organizativo y la descentralización de la negociación colectiva. El estudio adopta un enfoque interdisciplinario desde la sociología del trabajo y la historia social, utilizando una metodología cualitativa, con diseño descriptivo-explicativo, sustentada en el análisis documental de fuentes legislativas, informes institucionales y literatura especializada. Entre los principales hallazgos se destacan la progresiva pérdida de poder de negociación por parte de los sindicatos en el contexto democrático, el crecimiento exponencial del número de organizaciones sindicales y la consolidación de un campo sindical atomizado y débil.
Este artículo presenta un análisis bibliométrico sobre la producción académica relacionada con la economía circular en el sector de la construcción civil en los países del Cono Sur, con el objetivo de identificar tendencias, vacíos y oportunidades en la investigación regional. Para ello, se recopilaron y analizaron 175 trabajos académicos, entre ellos artículos, tesis de grado y posgrado, publicados entre el 2004 y 2024, a partir de fuentes como Google Académico y repositorios institucionales. Se clasificaron los documentos según el país de origen, la institución emisora, las temáticas abordadas y las palabras clave empleadas. Los resultados muestran una clara concentración de estudios en Brasil y Chile, lo cual refleja el vínculo entre la inversión en infraestructura científica y el avance en esta línea de investigación. Predominan las investigaciones orientadas a la reutilización de materiales y la eficiencia en la gestión de recursos, aunque persiste una escasa implementación práctica y baja visibilidad internacional, dado que muchas publicaciones no se encuentran en revistas indexadas. En contraste, Paraguay y Uruguay presentan una producción limitada, lo que evidencia desafíos estructurales y falta de articulación institucional. Se concluye que es necesario fortalecer las redes de colaboración regional, fomentar políticas públicas que promuevan la investigación aplicada, y ampliar la difusión de los avances científicos en plataformas de mayor alcance. Este estudio contribuye con un panorama actualizado del desarrollo académico sobre economía circular en la construcción en el Cono Sur, y constituye una base útil para orientar nuevas investigaciones y estrategias de integración regional.
Se analiza el impacto económico del envejecimiento desde un enfoque transversal que integra mercado laboral, productividad, innovación tecnológica, sostenibilidad fiscal y migraciones. Se parte de que las métricas clásicas resultan insuficientes para captar la heterogeneidad del proceso, por lo que se incorporan medidas alternativas como edad prospectiva y años de vida restantes, con el fin de refinar la lectura económica de la longevidad. El objetivo es examinar si una mayor proporción de personas mayores puede restringir el crecimiento y en qué medida los saldos migratorios, especialmente la inmigración joven, compensan esos efectos. Metodológicamente, se adopta un diseño teórico-analítico, cualitativo y comparativo, sustentado en literatura académica e informes internacionales recientes. Los hallazgos sugieren que el envejecimiento limita el crecimiento cuando reduce la oferta laboral sin mejoras concomitantes de productividad, participación e innovación; no obstante, reorienta la estructura productiva hacia sectores de mayor valor agregado (salud, cuidados, tecnologías asistidas, turismo sénior) cuando existen políticas de aprendizaje a lo largo de la vida y gestión intergeneracional del trabajo. La sostenibilidad fiscal se muestra condicionada menos por recortes que por la capacidad de producir mejor y recaudar de modo más eficiente mediante empleo formal, productividad y esquemas previsionales mixtos. Los saldos migratorios positivos actúan como moduladores al rejuvenecer parcialmente la estructura etaria, ampliar la base contributiva y dinamizar el capital humano y la innovación, con efectos dependientes de la calidad de la integración. Se concluye que el impacto es heterogéneo y no lineal; convertir la longevidad en oportunidad exige articular empleabilidad sénior, innovación y una política migratoria con integración efectiva.
El presente estudio analiza las percepciones de docentes y estudiantes sobre el desarrollo de habilidades blandas en instituciones de educación superior en Paraguay. A partir de encuestas a 20 docentes y 304 estudiantes, se identificaron fortalezas y brechas formativas. Los docentes reportan altos niveles en liderazgo, comunicación e inteligencia emocional. Los estudiantes, en cambio, priorizan trabajo en equipo, resolución de problemas y pensamiento crítico, con un desarrollo medio-alto. El contraste muestra coincidencias, pero también brechas en liderazgo participativo, pensamiento crítico y networking. Se concluye que resulta necesario fortalecer la formación docente, rediseñar planes de estudio y promover espacios colaborativos para potenciar las habilidades blandas, contribuyendo así a la empleabilidad y la adaptación profesional de los futuros egresados.
El estrés financiero, entendido como el estado de tensión generada por la incapacidad de cubrir obligaciones económicas o por la incertidumbre financiera, se ha convertido en un problema creciente en México. Este estudio analiza los factores sociodemográficos y financieros que predicen su presencia en la población adulta, utilizando datos de la Encuesta Nacional de Salud Financiera (2023) del INEGI. Mediante el método CHAID (Chi-squared Automatic Interaction Detector), se desarrollaron tres modelos segmentados por grupos de edad: jóvenes (18-29 años), adultos (30-59 años) y adultos mayores (60 años o más). Los resultados revelaron que, entre los jóvenes, la variable más predictiva fue tener dependientes económicos, lo que incrementa significativamente el riesgo de estrés financiero. En el caso de los adultos, el sexo fue el factor determinante, mostrando que las mujeres experimentan mayores niveles de estrés en comparación con los hombres. Para los adultos mayores, la actividad económica surgió como el principal predictor. Estos hallazgos destacan la importancia de abordar el estrés financiero con políticas públicas diferenciadas, como programas de educación financiera para jóvenes, iniciativas de inclusión laboral para mujeres adultas y fortalecimiento de los sistemas de pensiones para los adultos mayores. La investigación no solo contribuye a la comprensión de las causas del estrés financiero en México, sino que también ofrece insumos para el diseño de estrategias alineadas con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 1 (ODS 1: "Fin de la pobreza"), enfatizando la necesidad de intervenciones específicas que consideren las particularidades de cada grupo etario.
Este artículo analiza el impacto económico y social de la destrucción de cultivos de marihuana en dos comunidades de Canindeyú, donde esta actividad representa la principal fuente de ingresos para numerosas familias. El análisis se sustenta en la idea de gestión diferencial de ilegalismos, en la teoría de redes de poder hegemónico y macro criminalidad, así como en la selectividad punitiva de los procesos de criminalización secundaria. La producción de información es etnográfica con presencia continua en los territorios desde 2019, utilizando estrategias como la observación participante, entrevistas y conversaciones informales, además de la revisión documental de fuentes oficiales. Testimonios de autoridades locales, comerciantes, cultivadores y pobladores permitieron comprender la complejidad del fenómeno. Los resultados evidencian que la destrucción de las plantaciones genera empobrecimiento, endeudamiento, ruptura de economías familiares y migración forzada. Además, el Estado actúa con una selectividad punitiva evidente, tolerando o negociando con ciertos actores mientras penaliza a los más vulnerabilizados. Esta práctica perpetúa la exclusión social y reproduce circuitos de ilegalidad funcionales al orden hegemónico, por lo que la lucha contra las drogas no puede desvincularse de una política pública integral de desarrollo rural e inclusión social, donde la intervención penal sea utilizada como el último recurso.
La política fiscal es la herramienta principal de los Estados para gestionar los recursos y las políticas de género, como construcción social, distingue a hombres y mujeres. Entonces, la asignación de ingresos y gastos públicos tiene impactos diferenciados en la vida de las personas. La política fiscal con perspectiva de género contribuye a la reducción de desigualdades y a promover equidad social, al abordar las disparidades y desafíos que enfrentan las mujeres ante las brechas salariales, la segregación ocupacional, el acceso a servicios básicos y las responsabilidades dentro del hogar. Entonces, la política fiscal no es neutral al género, puede tanto profundizar o disminuir esas desigualdades. Este artículo analiza las desventajas económicas y sociales que afectan a las mujeres con el objetivo de reflexionar sobre la responsabilidad fiscal actual en Paraguay en la reducción de las brechas, la reorganización del trabajo, el empoderamiento y la inclusión social.
En un mundo cada vez más digital y conectado, la intersección de la inteligencia artificial (IA) y los derechos fundamentales plantea desafíos y oportunidades cruciales. Abordamos la necesidad de proteger la privacidad en un entorno de recopilación masiva de datos, así como la importancia de mitigar el sesgo algorítmico para garantizar la equidad en la IA. Se destaca la necesidad de regulación y estándares éticos sólidos, junto con la coordinación internacional para abordar los desafíos globales de la IA. Las evaluaciones de impacto en los derechos fundamentales y la participación pública son herramientas esenciales, al igual que la protección de la dignidad humana y la claridad en la responsabilidad legal en el contexto de la IA. Este trabajo enfatiza la importancia de equilibrar la innovación tecnológica con la protección de los derechos fundamentales y aboga por un enfoque ético para aprovechar el potencial de la IA de manera responsable y construir un futuro donde la tecnología y los derechos humanos coexistan en armonía.
En este artículo vamos a tratar los discursos construidos sobre la inmigración y el inmigrante marroquí en la narrativa española contemporánea, dado que la complejidad y la influencia del fenómeno migratorio y sus cuestiones más generales son poderosas e intervienen en la reproducción del racismo y de la discriminación de los extranjeros. El presente estudio tiene como finalidad explorar los discursos que se perfilan en torno al tema migratorio para determinar la manera de vivir en España. Para llevar a cabo nuestra tarea, aplicamos el método del análisis crítico del discurso considerado un enfoque adecuado para estudiar los fenómenos migratorios.
La elaboración del presente artículo se fundamentó en el proceso investigativo y trabajo de campo desarrollado por el grupo de investigación “TINKU” adscrito a la Escuela Superior de Administración Pública - ESAP (Territorial Nariño - Alto Putumayo) en el municipio de Linares perteneciente al departamento de Nariño - Colombia entre el periodo 2022 - 2023; la investigación tuvo como objetivo establecer la importancia que tienen los mapas de pobreza en un territorio para la toma de decisiones sobre formulación de políticas públicas. El trabajo integró las bondades del paradigma positivista y del tipo de estudio cuantitativo, además, se usó el enfoque correlacional en el tratamiento de las variables. La metodología incluyó modelos econométricos probabilísticos (Logit, Probit y Tobit) y lineal logarítmicos (MCO) como mecanismo para clasificar la población de Linares en escalas de “no pobre”, “pobre” y “extremadamente pobre” dentro de las dimensiones económica, social, cultural, político-institucional y medioambiental. Con ayuda del software ARCGIS y las coordenadas presentes en el Sistema de Información Geográfica (SIG) se construyeron 3 mapas de pobreza que representan gráficamente las siguientes clasificaciones: 1) distribución general de la población pobre, extremadamente pobre y no pobre y 2) concentración de la pobreza y la pobreza extrema. Por su parte, el diseño metodológico permitió corroborar la hipótesis nula plateada, es decir, los mapas de pobreza si deben considerarse como insumos necesarios para la toma de decisiones sobre formulación de políticas públicas. Por último, con base en las características de Linares (N), se orientaron recomendaciones capaces de coadyuvar en la construcción de una política pública como, por ejemplo: forma para identificar el problema público, tipos de enfoques poblacionales-territoriales, lógicas de transferencia, relación horizontal entre actores y necesidad de la gobernanza participativa.
El estudio analiza la dinámica demográfica de Paraguay entre 2002 y 2022, destacando la transición demográfica y la urbanización acelerada, y su relación con aspectos económicos, sociales y territoriales. A través de un enfoque mixto, que incluye métodos cuantitativos como análisis de correlación y regresión, y cualitativos como revisiones documentales, se examinan las transformaciones poblacionales y sus implicancias para el desarrollo socioeconómico. Se destaca el envejecimiento de la población y el crecimiento desigual entre áreas urbanas y rurales. A pesar del aumento del PIB per cápita, persisten altos niveles de desigualdad. Las inversiones en gastos sociales han contribuido a reducir la pobreza, aunque la pandemia de COVID-19 interrumpió esta tendencia. El estudio también aborda el crecimiento de la población indígena, que ha aumentado su proporción en la población total, pero que sigue enfrentando desafíos en términos de acceso a servicios básicos como salud, educación y empleo. La migración de indígenas hacia áreas urbanas ha aumentado, lo que plantea nuevos retos para la inclusión en la agenda urbana y la formulación de políticas públicas que respeten su identidad y cultura. Se concluye que la planificación demográfica debe incluir políticas específicas para mitigar las desigualdades y promover un desarrollo territorial equitativo, aprovechando las oportunidades del bono demográfico paraguayo y reduciendo las disparidades entre regiones.
Emprender es el acto de iniciar y desarrollar un negocio, donde se enfrenta riesgos y desafíos con determinación y creatividad para alcanzar objetivos específicos. Se tuvo como objetivo, describir las experiencias y recomendaciones emprendedoras para el inicio de un negocio. Se utilizó una metodología, de estudios de casos, la población estuvo compuesta por 18 emprendedores con un año de experiencia, se les aplicó cuestionario mixto con encuesta y entrevista, para el análisis de los resultados, se realizó categoría de análisis. Los principales resultados demuestran que, los resultados principales muestran que, el 83% de la población encuestada es de sexo femenino y el 17% es masculino. En cuanto al nivel educativo, un 6% tiene estudios de primaria incompletos y otro 6% tiene estudios de secundaria incompletos. Además, el 44% ha completado la educación secundaria, otro 44% ha alcanzado estudios profesionales. En cuanto a la actividad productiva, el 78% se dedica a la actividad comercial, el 11% a servicios y otro 11% a artesanía. Respecto a la modalidad de mercadeo, el 100% realiza ventas directas al consumidor. Con relación a las motivaciones para emprender, el 50% lo hace para generar autoempleo, el 40% por oportunidad, el 5% por necesidad y otro 5% para crear empleo para otros. Finalmente, respecto a las características que debe tener un emprendedor, el 33% destaca la perseverancia, el 17% la motivación, otro 17% la formación y conocimiento, el 11% la disposición para tomar riesgos y la capacidad innovadora, el 6% el liderazgo, y el 5% la capacidad para identificar oportunidades. Y los aspectos clave que deben tener los emprendedores son; disposición de asumir riesgos, perseverancia y determinación, esfuerzo y dedicación, trabajo en equipo, innovación y adaptabilidad. Estos hallazgos, ofrecen lecciones para los aspirantes a emprender y para los responsables de formular políticas públicas de apoyo al emprendimiento.
