El artículo examina la relación entre i) la categoría de política y patrones de violencia en el campo de las ciencias políticas, y ii) la categoría de política y patrones de macro criminalidad en la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP). El objetivo es esclarecer el uso divergente de estas nociones en ambos campos y mostrar cómo su conceptualización tiene efectos concretos en la investigación. Como metodología, se emplea un Análisis Comparativo Cualitativo (ACC) aplicado a tres autos de determinación de hechos y conductas y a dos sentencias emitidas por la JEP. Los hallazgos evidencian que en el campo de las ciencias políticas se utiliza de manera similar la categoría de ideología y política, mientras que en la JEP el debate se centra en si hay una dependencia entre patrones y políticas. El artículo concluye que es necesario precisar el alcance analítico de la política para fortalecer la comprensión de la violencia organizada.
La evolución de la seguridad ha estado estrechamente vinculada con la innovación pública como mecanismo para la generación de políticas, metodologías y soluciones orientadas a mejorar la gestión estatal. En este contexto, el presente estudio desarrolla un análisis cuantitativo con enfoque bibliométrico cuyo objetivo es analizar la evolución temática de la innovación pública y la seguridad. Se identificaron 630 documentos publicados entre 1987 y 2025 en la base de datos Scopus, los cuales fueron procesados mediante el software estadístico R, utilizando el paquete Bibliometrix y su interfaz Biblioshiny. Los resultados evidencian un crecimiento sostenido en la producción científica, así como una transformación conceptual que transita desde enfoques tradicionales, como la seguridad alimentaria, hacia problemáticas contemporáneas, especialmente la ciberseguridad. Asimismo, se identifica una brecha significativa en la producción científica latinoamericana, lo que sugiere oportunidades para el desarrollo de investigaciones contextualizadas.
El presente artículo analiza el fenómeno de la hiperespecialización organizacional en la Policía Nacional de Colombia desde una perspectiva sistémica, empírica y transdisciplinaria. Se sostiene que la intensificación de la diferenciación funcional –expresada en la creación progresiva de direcciones y unidades altamente especializadas– constituye una respuesta adaptativa frente a la complejidad del crimen contemporáneo, pero puede generar tensiones que afectan la cohesión institucional, la circulación del conocimiento y la integralidad del servicio de policía. La investigación se fundamenta en un estudio cuantitativo realizado en junio de 2021 con una muestra de 1200 integrantes activos pertenecientes tanto a unidades educativas multicampus como a unidades operativas metropolitanas. Los resultados evidencian que el 62,3 % de los encuestados reconoce la existencia de hiperespecialización institucional, mientras que el 74,2 % asocia este fenómeno a la necesidad de ajustes estructurales o con riesgos potenciales de fragmentación futura. Asimismo, se identifican percepciones relevantes sobre aislamiento del conocimiento y superposición funcional entre especialidades. A partir del pensamiento complejo de Edgar Morin, del concepto de autopoiesis desarrollado por Maturana y Varela, y de aportes de la sociología organizacional y policial, el artículo propone comprender a la Policía Nacional como un sistema complejo y autopoiético, capaz de autoorganizarse, pero vulnerable a procesos de fragmentación cuando la diferenciación funcional no se acompaña de mecanismos sólidos de integración. Se concluye que la especialización es indispensable en contextos de criminalidad compleja; sin embargo, su intensificación sin articulación sistémica puede afectar la resiliencia institucional y la gobernanza democrática de la seguridad ciudadana.
El artículo analiza la gestión financiera internacional de las provincias argentinas, proponiendo un marco conceptual específico para comprender sus prácticas frente a organismos financieros internacionales. Se argumenta que este fenómeno difiere de la paradiplomacia financiera y del endeudamiento subnacional tradicional, al estar condicionado por el federalismo argentino, el artículo 124 de la Constitución Nacional, la política exterior del país y las dinámicas de los organismos multilaterales de crédito. La investigación adopta un enfoque cualitativo, basado en revisión bibliográfica, análisis normativo y estudio de experiencias provinciales desde la reforma constitucional de 1994. Se destacan tres dimensiones principales: el marco constitucional, la política exterior nacional y la condicionalidad impuesta por los organismos internacionales. Se concluye que la gestión financiera internacional de las provincias implica tensiones entre autonomía subnacional y control nacional, así como desafíos vinculados a la capacidad institucional, la equidad territorial y la gobernanza federal frente a un escenario financiero global cada vez más complejo.
Este artículo examina el papel de las competencias digitales del talento humano y del entorno laboral en el desempeño institucional del sector público colombiano. A partir de datos del EDI-EDID 2023 del DANE (n > 30,000), se estima un modelo multivariable que integra ambas dimensiones. Los resultados muestran que el entorno laboral es el principal determinante del desempeño (β = 0,52), superando el efecto de las competencias digitales (β = 0,21). Asimismo, el entorno laboral cumple una función mediadora y moderadora, condicionando el impacto de las capacidades digitales sobre el desempeño institucional. Se identifican, además, perfiles diferenciados según sector. En conjunto, los hallazgos evidencian que la transformación digital del Estado no es solo un proceso tecnológico, sino también fundamentalmente organizacional, cuya efectividad depende de las condiciones del entorno laboral.
Este estudio emplea un modelo de regresión logística multinivel para analizar 460 943 nacimientos en Antioquia, Colombia (1998-2002). Examinamos cómo el efecto protector de la educación universitaria materna sobre la salud neonatal varía entre subregiones con diferente intensidad del conflicto. Nuestra principal contribución es demostrar que, si bien la educación universitaria materna proporciona un efecto protector significativo en promedio (OR = 0,91, p<0,01), su capacidad para garantizar resultados positivos se ve estructuralmente limitada en las subregiones de violencia extrema. En zonas de conflicto intenso como el Oriente Antioqueño –donde las probabilidades (odds) base de un resultado adverso son un 34 % mayores (OR = 1,34, p<0,01) que en la región de referencia–, la ventaja absoluta en salud conferida por la educación se reduce drásticamente. Además, documentamos cómo el conflicto exacerba vulnerabilidades preexistentes: la falta de cualquier régimen formal de salud aumentó las probabilidades de un resultado adverso en un 140 % (OR = 2,40, p<0,01), mientras que el apoyo conyugal brindó un amortiguador constante (OR = 0,81, p<0,01). Nuestros hallazgos revelan la lógica espacial a través de la cual la violencia interactúa con la desigualdad social y exigen un cambio hacia estrategias de salud geográficamente inteligentes que mitiguen primero los riesgos basales catastróficos en los epicentros del conflicto.
El presente artículo examina, desde una perspectiva historiográfica y crítica, la evolución de la formación educativa de la Policía Nacional de Colombia, argumentando que ha estado enmarcada históricamente en un currículo de carácter sociocrítico. Se analizan los hitos y las transformaciones curriculares desde una mirada que articula teoría crítica, pedagogía de la paz y formación policial, y se identifican tensiones entre modelos militaristas y enfoques humanistas. A partir del análisis del Proyecto Educativo Institucional (PEI), las reformas recientes y los marcos legales vigentes (Ley 62 de 1993, Ley 2179 de 2021), se evidencia que el currículo policial incorpora fundamentos democráticos de derechos humanos y de enfoque territorial, aunque enfrenta desafíos significativos para materializarse como praxis formativa orientada la construcción de paz. Se plantea que la consolidación de un currículo crítico implica superar resistencias institucionales, garantizar la contextualización territorial y fortalecer la formación en mediación, inteligencia emocional, orientación educativa a la comunidad y ética profesional. El artículo presenta recomendaciones para cerrar la brecha entre el diseño curricular y su implementación efectiva, y posicionar a la educación policial como eje estratégico en la construcción de paz en Colombia.
La gobernanza urbana en América Latina se desarrolla en contextos de fragilidad institucional y alta volatilidad política, donde el desafío central consiste en sostener políticas públicas a largo plazo. Bogotá, bajo las administraciones de Enrique Peñalosa, representa un caso emblemático de liderazgo tecnocrático aplicado a la gestión urbana. Aunque la literatura ha explorado la tecnocracia como forma de gobierno, incluyendo enfoques críticos que problematizan las implicaciones de la tecnocracia en contextos de gobernanza urbana contemporánea, persiste un vacío respecto a cómo opera este tipo de liderazgo en democracias fragmentadas y cómo traduce la racionalidad técnica en legitimidad política. El estudio busca interpretar el discurso y la práctica de Enrique Peñalosa para comprender cómo la racionalidad tecnocrática se convierte en una forma de gobernanza que articula liderazgo, diseño institucional e implementación de políticas. A partir de un enfoque cualitativo interpretativo basado en una entrevista en profundidad, el libro Ciudad, igualdad, felicidad (2021) y literatura académica especializada, se reconstruyen los significados, los instrumentos y las narrativas que estructuran su modelo de gestión urbana. Los resultados muestran una arquitectura de gobernanza sustentada en la factibilidad técnica, la coordinación organizativa y mecanismos de blindaje institucional que buscan hacer las políticas “inevitables”. Comunicación, organización e infraestructura operan como dispositivos interdependientes de acción y legitimación. El caso de Peñalosa evidencia tanto la potencia como la vulnerabilidad del liderazgo tecnocrático: su capacidad para construir legitimidad desde la eficiencia y su tensión constante con el consenso democrático. Futuros estudios deberían analizar cómo este modelo se adapta a otras ciudades latinoamericanas.
El mundo de los agresores sexuales pertenece en su mayoría al género masculino, problemática que se ha beneficiado internacionalmente de múltiples estudios, mientras que aquel de las mujeres ofensoras sexuales poco se conoce. Por medio de una metodología mixta, cualitativa y cuantitativa, el presente trabajo buscó aportar elementos a su caracterización psicosocial, judicial y criminal, y a su análisis. Con estos propósitos, se integró la información disponible en el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC) sobre la totalidad de la población femenina agresora sexual privada de la libertad en Colombia a marzo de 2025, con una muestra cualitativa estadísticamente representativa de individuos aleatoriamente escogidos entre las distintas reclusiones de mujeres, cuyos procesos se desarrollaron entre marzo de 2006 y marzo de 2025. A esta muestra se le aplicó una entrevista semiestructurada y el PCL-R, con el fin de establecer su nivel de psicoticismo y ampliar nuestro conocimiento sobre esta población. Algunos de los aspectos de interés encontrados remiten a la comisión del delito de forma individual o grupal (con la pareja o con un tercero); a una población agresora mayoritariamente joven, con un nivel de psicoticismo promedio medio bajo; y a un porcentaje elevado de sujetos con una alta calificación, una baja autoestima y un elevado egocentrismo. Se observó una mayoría de víctimas menores de edad y de sexo femenino, y una preferencia judicial de las procesadas por acudir al juicio. Se vislumbran elementos que permiten confirmar que la expresión del psicoticismo femenino difiere en distintos aspectos del masculino.
¿Cómo se relacionan la regulación y el desarrollo? A pesar de la centralidad de esta cuestión para el mundo de la investigación y para la práctica, pocos estudios han reflexionado sobre el nexo entre regulación y desarrollo. Los estudios existentes se ocupan principalmente del diseño y funcionamiento de instituciones e instrumentos regulatorios en los países desarrollados. Sin embargo, las propuestas regulatorias sobre los países “en desarrollo” se han mantenido a nivel general. Este artículo busca ampliar nuestra comprensión sobre la forma en que se relacionan la regulación y el desarrollo. A continuación, presentamos los debates y temas clave, así como un marco analítico que incorpora las diversas dimensiones del vínculo entre la regulación y el desarrollo. Además, analizamos ejemplos destacados de la literatura sobre regulación en América Latina y ofrecemos algunas ideas para futuras investigaciones en la materia.
Reconociendo el auge de la nueva gestión pública (NGP) en el sector de la salud, se propone un estudio bibliométrico para analizar la producción científica en el campo. Utilizando los registros de la base de datos Scopus, se identifican indicadores cronológicos y geográficos, las revistas, los autores y textos más citados, y se emplean análisis de mapas de redes para determinar los ejes temáticos. Los resultados muestran que los estudios sobre NGP han variado en casi 40 años, con un pico en 2021, encontrando que Reino Unido, Suecia y Australia son los principales contribuyentes. También se observa un desarrollo investigativo significativo en el campo de la NGP, con enfoques diversos sobre reformas y políticas. La concentración en revistas de alto impacto y la preeminencia de autores influyentes subrayan la importancia continua de la NGP en la gestión de servicios de salud.
Este artículo analiza la implementación y participación de los actores en la política del Programa de Alimentación Escolar para Pueblos Indígenas (PAEPI) en el Departamento de Sucre en el año 2023. Se utiliza una metodología de investigación cualitativa con enfoque mixto, de análisis de políticas públicas desde el entorno social, cultural e institucional, mediante revisión documental y análisis etnográfico usando entrevistas semiestructuradas, observación no participante y grupos focales. Los hallazgos indican que la implementación de lineamientos diferenciales por las comunidades indígenas favorece la inclusión de la alimentación local, caracterizada por la producción de alimentos sanos con técnicas de siembras propias conforme a usos y costumbres de su cultura. Por otra parte, se evidencia que el compromiso asumido por los diferentes actores interinstitucionales en los procesos del PAEPI permite la implementación de esta política pública.
El objetivo de este artículo es profundizar en el análisis de la relación ineludible entre gobernanza y políticas públicas, bajo las dinámicas inherentes a la gobernanza, y cómo la participación ciudadana influye en la concepción y aplicación de dichas políticas, buscando la generación de una visión integral y contextualizada que pueda servir de guía para futuras decisiones y estrategias alrededor de la formulación de políticas públicas. Metodológicamente, el artículo es cualitativo, fundamentado en una revisión bibliográfica. Como resultado se indica que la gobernanza, en el contexto de la política pública, es una concepción analítica y participativa, que permite la adaptación de las formas de hacer política tradicional, que ahora es más dinámica, transparente y participativa, buscando ofrecer alternativas a la realidad social que es cada vez más compleja, diversa y dinámica.
