阅读是一个能动和复杂的过程,读者数据是读者阅读需求和阅读喜好的重要表现.依托五所高校图书馆业务数据,对高校大学生的专业和阅读类别、阅读倾向等要素进行统计分析,以探析"四新"建设背景下高校大学生阅读行为的跨学科特征,提出加强大学生跨学科阅读能力的培养,引导大学生在其所属学科领域基础上积极进行学科交叉融合阅读,充分发挥高校图书馆的教育职能,从而适应"四新"背景下的学科发展.
2022年以来,九江日报社持续推进理念、内容、手段、机制创新,向深度融合、全面转型、一体化发展加速前行,建成以《九江日报》为龙头,涵盖《浔阳晚报》《长江周刊》、九江新闻网、掌中九江、九江e媒为一体的新型主流媒体矩阵,新闻内容生产提质增效,全方位、立体化融合传播亮点频现,报业经营高质量转型升级.分析九江日报社打造新型主流媒体矩阵的成功实践,为地方报社构建媒体矩阵提供经验与借鉴.
新冠疫情给出版行业带来了广泛而深远的影响."新媒体渠道中盘"作为出版业传统"中盘"模式的新媒体再造,具有赋能出版机构转型的巨大潜力."新媒体渠道中盘"的营销模式融合新媒体特性,借助自营直播、短视频投流、达人带货以及社群团购等形式实现.相较于出版业传统"中盘"模式和"图书直播"模式,具有突破地域性局限和补全后端服务缺陷的优势.但现有的"新媒体渠道中盘"在向线上迁移的过程中,出现了优质内容流通受阻、盗版图书横行、图书精神文化价值边缘化的问题.总体来看,要激发出"新媒体渠道中盘"的潜力,还需要平台方的整治和出版机构的亲自"下场".
以智能技术为核心的第四次工业革命开启了信息传播新纪元,给人类生活带来巨大变化,对高校网络道德培育产生了深刻影响.智能化背景下大学生网络道德培育的内生动力在于大学生的未完成性及其道德需要,外生动力在于高校人才培养体系的创新发展、智能媒体赋能教育的高效传递和网络环境不断优化的有力支撑.智能化背景下大学生网络道德培育动力机制的构建,旨在形成内外动力的有效合力,推动网络道德培育发展.因此,在构建大学生网络道德培育动力机制过程中,要以满足需要为核心,以智能技术为依托,以正确舆论为引导,以主流价值观为引领,实现内生动力与外生动力的有机融合.
当前,以抖音、快手等为代表的短视频应用在大学生群体中广泛流行,在大学生思想政治教育方面发挥着不容忽视的作用.互动论传播学派代表保罗·瓦兹拉维克以元传播理论为基础,提出了"元传播五大公理",为高等学校思政教育短视频的传播提供了一定的思考借鉴.高校要积极发挥短视频的育人价值,利用思政短视频拓展大学生思想政治教育阵地,并从建立发布契约、适应社交关系、把握发布节奏、采用对应样式、开展对称交流五个方面提升思政短视频的传播效力.
