非遗作为中国几千年历史沉淀下来的瑰宝,在信息社会当中以更多元的形式呈现在大众面前.结合非遗影像的代表形式非遗类电视节目,从建构文化记忆实现情感认同、打造媒介仪式构建符号场域、通过创新融合手段延伸传播空间三个方面入手,分析非遗类电视节目的创新特色,以此促进非遗的活态传承,强化大众对中华优秀传统文化的情感认同,牢铸中华民族的共同体意识.
基于内容分析法和德尔菲法构建的提升中文社科学术期刊国际影响力的策略体系包括政策制定、内容建设、高效传播和编辑素养培养4个层面,其依次强调制定符合中国国情的社科期刊国际影响力评价体系,注重刊发精品化、前沿性和综述性选题,建立集群化传播机制,并利用新媒体进行精准宣传推广,健全和优化编辑培育路径以提供专业的知识服务.此外,内容建设和高效传播构成了提升中文社科学术期刊国际影响力策略体系的"核心",政策制定和编辑素养则构成了该策略体系的"两翼".
智能技术深度嵌入出版行业,削弱了编辑个体的主观性,在内容供给上更加贴合读者与市场,知识服务精准化、个性化,智能印刷数字化、系统化,发行营销精细化、智能化,实现了出版全产业链的增值.然而,对智能技术的过度依赖,会造成出版人对出版产业把关不足的危机,出版内容文化属性偏离的风险,以及私域伦理冲击公共伦理的隐忧.因此,必须树立技术向善的智能出版理念,强化出版企业、主管部门、社会等相关责任主体的伦理意识,使智能技术正向赋能出版产业.
建设具有中国特色的出版学高等学校教材体系,能够有力推动出版学科高质量发展.当前,出版学科的教材建设存在缺乏深入的科学规划与有效组织、内容具有滞后性、统一的数字资源平台有待建设、教材体系结构不够合理以及出版学教材品牌有待打造等问题,推动一流教材建设的思考与实践已经成为学科发展不容忽视的现实问题.建设中国特色出版学一流教材体系,要坚持马克思主义世界观,以建设出版学自主知识体系为导向优化教材内容,同时丰富教材的呈现形式,完善教材体系,最终推动教材朝着系列化与品牌化方向发展,助力出版高质量发展.
以《安徽大学学报(哲学社会科学版)》为例,采取文献计量法从刊文关键词、高被引文章、学科分布等方面进行分析,发现综合性大学学报面临研究问题与国家发展重大理论和现实问题相关度较低、作者来源内向型特征明显、学科"大拼盘式"特征明显、学术影响力有待提高等发展困境,内在原因是综合性大学学报过于强化自身基本盘、办刊独立性较弱、办刊模式偏向学科综合.综合性大学学报可采取策划重点专题、设置"特约稿件"栏目、向开放型办刊模式转型、弱化"学科综合"、强化"问题综合"等措施获得发展.
