La inteligencia artificial ha sido un tema con gran relevancia y trascendencia en los últimos años, el avance asociado a las actividades asistidas por tecnología ha ido incorporándose en diferentes sectores, permitiendo un avance interdisciplinar muy significativo. Una de estas áreas ha sido “Recursos humanos” dentro de las diferentes organizaciones, donde la interacción es de gran importancia, se habla de imparcialidad y empatía en ciertos aspectos y adicionalmente el área presenta fuertes oportunidades de optimización a través de las IA’s.
El embarazo adolescente es una problemática social que afecta el bienestar de las jóvenes y sus familias, incidiendo en su desarrollo educativo, social y económico. En respuesta a esta situación, la Alcaldía de Rionegro implementó la estrategia CreeSiendo, lideradapor la Gestora Social, con el objetivo de fortalecer a las familias y prevenir embarazos no planificados en adolescentes. Este estudio analiza los resultados de dos intervenciones desarrolladas en el marco de esta estrategia, a partir de un análisis pre y post intervención aplicado a los grupos beneficiados. Además, se presenta una revisión de literatura sobre programas de prevención del embarazo adolescente, destacando factores de éxito y desafíos. Se concluye que los esfuerzos de intervención pública en este ámbito contribuyen a que los jóvenes tomen decisiones informadas sobre su futuro.
Este artículo ofrece una reseña de la trayectoria histórica del Consejo Nacional de Trabajo Social (de ahora en adelante CNTS), analizando los retos que hoy enfrenta y las perspectivas de futuro que orientan su quehacer institucional, como organismo creado mediante la Ley 53 de 1977, con la misión de ejercer funciones de inspección, vigilancia y control sobre el ejercicio profesional y la ética, constituyéndolo en un actor fundamental para garantizar la calidad, pertinencia y visibilidad del Trabajo Social en Colombia. La prospectiva institucional, entendida como una herramienta de planeación estratégica de largo alcance, debe orientarse hacia el mejoramiento continuo de sus procesos internos, la consolidación de una gobernanza participativa, democrática e incluyente, y la promoción de escenarios de diálogo entre la academia, el gremio profesional, así como las instituciones públicas y privadas con las que se proyecta establecer alianzas estratégicas para lograr un mayor alcance de la gestión y resultados eficientes, exhortando una lectura rigurosa y permanente de la realidad social, cultural y profesional, que permita anticipar retos emergentes y liderar procesos de innovación, regulación y transformación en beneficio de las y los trabajadores sociales del país.
Este estudio se centró en la promoción de la inclusión y la participación equitativa en el Tchoukball entre estudiantes de quinto grado del colegio Comfacesar Rodolfo Campo Soto. Se utilizó un diseño cualitativo con investigación acción implementandocuatro fases: diagnóstico, diseño, implementación y evaluación. La población de estudio incluyó docentes de educación física, psicólogos y el rector del colegio. Se realizaron ajustes razonables en el reglamento del Tchoukball para hacer el juego más accesible, y se diseñaron estrategias de práctica para introducir a los estudiantes en el deporte. Los hallazgos revelaron un compromiso con la educación inclusiva y con la necesidad de mejorar la adaptación y la flexibilidad en las experiencias educativas, así como abordar barreras en el aprendizaje, especialmente relacionadas con el TDAH y problemas comportamentales.
Esta investigación caracteriza las experiencias de mujeres indígenas como auxiliares de policía en el Departamento del Vaupés, Colombia, las cuales fueron seleccionadas para ser incorporadas a la Policía Nacional de manera voluntaria. Se plantea una investigación de tipo mixto, bajo un paradigma descriptivo; se realizó la recolección de la información por medio de las entrevistas a profundidad con cinco participantes, en donde se exploraron sus motivaciones, desafíos, contribuciones a la comunidad, oportunidades de desarrollo y el impacto en la percepción pública respecto al servicio que brindan dichas jóvenes tanto para la comunidad en general, como desde la perspectiva de sus propias comunidades. Las experiencias compartidas revelan una resiliencia notable y un compromiso más allá de las funciones tradicionales de la policía, contribuyendo positivamente en las dinámicas comunitarias. La confianza entre la policía y la comunidad se fortalece mediante la presencia de mujeres indígenas, actuando como mediadoras culturales. Se evidencia la importancia de implementar políticas inclusivas y programas de formación específicos para abordar desafíos identificados y fomentar un ambiente laboral que celebre la diversidad. Los hallazgos, ofrecen una perspectiva valiosa para fortalecer la representación de las mujeres indígenas en roles de seguridad, tejiendo un futuro más inclusivo y culturalmente sensible de la sociedad.
