Introducción. Las revistas universitarias iberoamericanas son plataformas decisivas para la consolidación de las ciencias administrativas, aunque permanecen escasamente cartografiadas mediante estudios bibliométricos sistemáticos. Objetivo. Analizar la producción científica de la Revista Nacional de Administración (RNA) de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica entre 2010 y 2025, e identificar su estructura temática, la evolución diacrónica de los descriptores y los patrones de autoría a lo largo de quince años de continuidad editorial. Método. Se aplicó un diseño bibliométrico descriptivo-relacional complementado con una revisión de alcance sobre 272 artículos. Se procesaron 1279 instancias de palabras clave agrupadas por coocurrencia léxica en ocho clústeres temáticos. La trayectoria temporal se examinó con valores absolutos en escala logarítmica e índice relativo con base 2010-2015 = 100, junto con la caracterización de autoría, afiliación nacional y tipología metodológica. Resultados. La producción se distribuye en tres quinquenios sin interrupciones editoriales: 103 artículos (2010-2015), 80 (2016-2020) y 89 (2021-2025). Tres clústeres cierran con saldo positivo (talento humano, 118; innovación e inteligencia artificial, 114; metodología-auditoría, 105) frente a cinco contracciones, con el deterioro más severo en desarrollo territorial (40). El corpus concentra autoría costarricense (62,5 % exclusiva), coautoría multinacional minoritaria (6,2 %) y un giro hacia diseños mixtos en el último quinquenio. Conclusión. La RNA recompone su agenda hacia ejes humano-organizacionales y tecnológicos; conserva la primacía de los enfoques metodológico-jurídicos, como soporte transversal, y mantiene una fragmentación geográfica que puede mitigarse mediante estrategias deliberadas de cooperación intrarregional.
El estudio abordó la necesidad de fortalecer la toma de decisiones académicas y administrativas en la educación superior pública mediante el uso estratégico de datos institucionales. Su objetivo fue analizar cómo la implementación de dashboards interactivos, desarrollados con R Shiny Connect, contribuyó a optimizar los procesos de análisis, interpretación y uso de información relevante en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Se desarrolló una investigación aplicada, descriptiva y de enfoque mixto, sustentada en el diseño de dashboards institucionales, la selección de indicadores estratégicos, el análisis de datos históricos, la incorporación de visualizaciones interactivas y la evaluación de la experiencia de uso por parte de personas coordinadoras de cátedra y programa. Los resultados evidenciaron que el ecosistema desarrollado favoreció la integración de información académica, financiera y administrativa, la trazabilidad de indicadores, la lectura gerencial de los datos y la anticipación de escenarios mediante dashboards prospectivos. Además, se obtuvo una valoración positiva de las herramientas, con altos porcentajes de claridad y relevancia percibida, así como un promedio de Net Promoter Score de 80,6 %, considerado de excelencia. Como limitación, se identificó la necesidad de avanzar en la interoperabilidad con otros sistemas institucionales, la gobernanza de datos y la formación analítica de las personas usuarias. Se concluyó que el ecosistema desarrollado constituye una experiencia innovadora y replicable para fortalecer la inteligencia institucional, la transparencia, la mejora continua y la gestión universitaria basada en evidencia.
El presente trabajo analiza cómo los criptoactivos, en contraste con las políticas monetarias expansivas como la expansión cuantitativa, emergen como alternativas digitales ante la incertidumbre económica global. Con un enfoque cualitativo basado en revisión bibliográfica, se examinan sus características, clasificación y potencial como reserva de valor y medio de intercambio. Los hallazgos muestran que la tecnología blockchain otorga transparencia, seguridad y descentralización, lo que fortalece la confianza en estos activos frente a la pérdida de poder adquisitivo del dinero fiduciario. Se concluye que, pese a limitaciones como la volatilidad y la falta de educación financiera, los criptoactivos poseen valor práctico y social al fomentar innovación económica y nuevas formas de inversión, constituyéndose en una opción disruptiva para la estabilidad futura del sistema financiero global.
Introducción: El análisis comparativo de los programas de gobierno permite identificar patrones de convergencia y divergencia temática entre los partidos políticos, aportando evidencia relevante para comprender su orientación programática en el contexto electoral costarricense. Objetivo: es analizar la similitud programática entre los veinte partidos políticos que participan en las elecciones 2026–2030 mediante técnicas de distancia y agrupamiento jerárquico aplicadas a sus programas de gobierno. Método: Se realizó una revisión de los programas de gobierno disponibles para 2026–2030 y se construyó una matriz binaria de 58 temas. La similitud entre partidos se evaluó mediante la distancia Jaccard y el método de agrupamiento por pares no ponderado con media aritmética. El procesamiento se efectuó con software estadístico especializado para generar dendrogramas y determinar clústeres programáticos consistentes. Resultados: El análisis identificó cuatro clústeres principales: uno de agenda mínima/baja cobertura programática, el segundo con una agenda reducida/énfasis temático limitado, un tercero generalista que se subdividió en tres subgrupos, uno llamado el Estado social/enfoque progresivo, otro denominado Reforma del Estado/modernización institucional y otro caracterizado por el Orden–desarrollo/enfoque pragmático-productivo y un cuarto con una cobertura temática focalizada (partidos de nicho). Conclusión: Los resultados revelan que, aunque existe convergencia en ciertos temas prioritarios, la arquitectura programática de los partidos presenta variaciones sustantivas. El estudio contribuye al análisis político ofreciendo una metodología reproducible y transparente. Se recomienda realizar estudios incorporando versiones históricas de programas, análisis semánticos automáticos y comparaciones longitudinales que permitan identificar tendencias de evolución programática en el sistema político costarricense.
El presente artículo se fundamenta en la investigación del estado del arte de la carrera de Mercadeo de la Escuela de Ciencias de la Administración UNED Costa Rica, durante el periodo 2024-2025, con el objetivo de actualizar el plan de estudios de dicha carrera. Se llevó a cabo un enfoque cualitativo con rasgos cuantitativos, combinando revisión documental de planes de estudio nacionales e internacionales, entrevistas a docentes, egresados, estudiantes y profesionales del área. Los hallazgos revelaron la importancia del marketing digital, la inteligencia artificial, el neuromarketing y la sostenibilidad. Se concluyó que el plan de estudios requiere reforzar algunas de estas competencias para responder a las demandas del mercado laboral.
