La violencia sexual es una de las formas más destructivas de agresión humana, dejando un impacto psicológico profundo y a menudo irreversible afectando gravemente la identidad y la capacidad de integración social de las víctimas. Es así que este estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática de los efectos de la victimización primaria, secundaria y terciaria en la violencia sexual bajo los lineamientos del protocolo PRISMA 2020, mediante la búsqueda exhaustiva en bases de datos de alto impacto como Scopus, PubMed, SciELO, PsycINFO y Dialnet, de donde se seleccionaron un total de 14 estudios para la revisión final. De estos, un 50% abordaron la victimización secundaria, un 28.57% se centró en los efectos de la victimización primaria, y el 21.43% analizó la victimización terciaria. De ahí que, los resultados revelaron que las respuestas institucionales, especialmente en el ámbito judicial y de salud, son a menudo insensibles, deficientes e inapropiadas incluyendo la presencia de estereotipos raciales; por tanto, es imperativo que se implementen reformas urgentes en estos sistemas para garantizar un tratamiento más humano, empático y profesional hacia las víctimas.
El presente estudio tuvo como objetivo analizar las narrativas que sostienen conflictos emocionales no resueltos en personas con consumo de sustancias psicoactivas (SPA), en el contexto de un grupo psicoterapéutico. Se empleó un enfoque cualitativo de diseño narrativo con una muestra intencionada de 10 participantes (5 hombres y 5 mujeres) con al menos dos meses de abstinencia. La información fue recolectada mediante sesiones grupales y analizada con el software Atlas.Ti. Los resultados revelan narrativas dominadas por estereotipos de género, patrones familiares disfuncionales y estigmas sociales, que refuerzan emociones como culpa, vergüenza, miedo y frustración, expresadas de forma diferenciada en hombres y mujeres. Las manifestaciones conductuales asociadas incluyen control, evitación, sobreadaptación y dificultad para establecer límites. El grupo terapéutico se configura como un espacio de validación, confrontación y resignificación, que favorece el cambio narrativo y emocional. Se concluye que la psicoterapia grupal con enfoque narrativo y perspectiva de género potencia la transformación identitaria y promueve una recuperación integral y sostenible.
El transporte marítimo enfrenta desafíos significativos en su búsqueda de sostenibilidad ambiental a nivel internacional. Los acuerdos, regulaciones y certificaciones desempeñan un papel crucial en este contexto. Instrumentos como el Convenio Internacional para Prevenir la Contaminación por los Buques (MARPOL) y el Convenio Internacional para el Control y la Gestión del Agua de Lastre y los Sedimentos de los Buques (BWM) son fundamentales para prevenir la contaminación marina y controlar las especies invasoras. Sin embargo, la implementación efectiva de estas normas enfrenta retos debido a la complejidad de la gobernanza marítima global. Además, la certificación de buques y la capacitación de la tripulación son esenciales para asegurar el cumplimiento de los estándares ambientales. En última instancia, la colaboración internacional y la actualización continua de estas regulaciones son esenciales para garantizar un transporte marítimo más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.
Este trabajo analiza cómo los principios del taylorismo, originalmente diseñados para optimizar la eficiencia en entornos laborales presenciales, se enfrentan y adaptan al contexto del trabajo remoto y flexible en la era digital. Se examina si fundamentos como la división del trabajo, la estandarización de procesos, la especialización y la supervisión estricta pueden mantenerse o necesitan reinterpretación en un entorno donde la distancia física es la norma. A través de un análisis de cómo estas ideas son aplicadas o transformadas en el trabajo remoto y de las implicaciones humanas y organizacionales de su implementación, se concluye que, aunque algunos principios siguen siendo relevantes, su aplicación directa puede ser contraproducente. El análisis sugiere que las organizaciones deben equilibrar la eficiencia y el control con la promoción de la autonomía, la confianza y el bienestar de los empleados, adaptando los principios tayloristas para fomentar un entorno laboral más flexible y centrado en el ser humano.
El proceso de adaptación a la universidad es un fenómeno complejo dentro del sistema educativo universitario, puesto que cada estudiante percibe esta experiencia de manera distinta. Por ello, es importante realizar mediciones sobre la adaptación a la universidad en el estudiantado y contar con instrumentos que garanticen empíricamente su funcionamiento. El propósito del estudio fue verificar las evidencias métricas de validez y confiabilidad del Cuestionario de Adaptación a la Vida Universitaria usando dos modelos de respuesta. El estudio fue de tipo instrumental con un diseño transversal. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia, para la primera muestra se obtuvieron 280 cuestionarios de estudiantes universitarios salvadoreños de ambos sexos; la distribución por género fue de 49 hombres y 231 mujeres. La media de edad fue de 22.40 años. Para la segunda muestra se obtuvieron 166 cuestionarios, participando mayormente mujeres (76.5%). La media de edad fue de 22.86 años. Los resultados evidenciaron que la versión del cuestionario de cuatro opciones de respuesta presentó normalidad univariada en todos los ítems, a diferencia de la versión de cinco opciones, donde presentó en casi la mitad de los ítems datos asimétricos. La validez de constructo y la confiabilidad fueron similares, mostrando valores ligeramente superiores en la versión de cuatro opciones de respuesta del instrumento. Se concluye que el cuestionario cuenta con propiedades psicométricas aceptables para su uso en el contexto universitario salvadoreño; no obstante, se deben replicar otras evidencias de validez y replicar las comparaciones de respuesta en muestras de mayor tamaño.
