优化课堂教学管理 提高课堂教学效果赵黎明,焦乐勤Agriculture of Henan（2010）被引用1|浏览4摘要<正>一、高职院校课堂教学管理现状分析(一)教学模式、教学手段和教学方法存在的问题1、教学模式陈旧。高职院校是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需求的技能型人才,而教学模式还是以系统的理论传授为主,在教学内容的设计上不能突出实践技能的训更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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