基于高职学生的《工程制图》教学法探究彭霞大学时代（2006）被引用0|浏览1摘要本文着重阐述针对高职学生底子薄、基础差的特点,在教学中从调整学生心态,培养学生信心;适当调整教学内容;充分利用现代化教学手段;加强动手能力;对学生进行及时讲评、定期考核等方面的改进.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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