口吃与护理干预纠正口吃对儿童心理的影响

目的:探讨口吃儿童和健康儿童心理状况的差异,以及护理干预口吃对口吃儿童心理状况改善的作用。方法:采用自尊量表、儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表对干预前60名口吃儿童,护理干预后24名口吃儿童和对照组60名健康儿童分别做调查问卷。结果:①和对照组相比,护理干预前口吃儿童存在明显的心理问题(P<0.001);②护理干预后口吃儿童心理状况改善明显(P<0.001)。结论:口吃给儿童带来了严重的心理问题,口吃儿童普遍存在社交焦虑、孤独和低自尊。护理干预可有效改善口吃儿童的心理状况。