���張・証拠・理由づけから構成されるアーギュメントの教授方略のデザイン研究:小学校第5学年理科「振り子」における単元の改善坂本 美紀,山口 悦司,山本 智一,村津 啓太,稲垣 成哲,神山 真一,西垣 順子mag(2014)被引用22|浏览11关键词argument上传PDF原文链接分享引用加入学术空间AI Read Science溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要