顶岗实习考核如何变“虚”为“实”楼丹家庭电子（2012）被引用23|浏览4摘要顶岗实习是高职教育的综合实践课程,占总学制时间的三分之一到六分之一.各院校在顶岗实习考核上采取了各种考核办法,但总体上存在“虚”的问题.通过加强高职教育理念、明确校企考核分工等措施,配以相应的网络管理平台提高顶岗实习的管理,真正让顶岗实习考核变“虚”为“实”.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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