把握学情精准施教——《认识图形(一)》教学设计与评析 王欣,贲友林小学教学设计（语文）（2020）被引用0|浏览1摘要[教学内容] 苏教版一年级上册第 30 页《认识图形(一)》. [教学目标] 1.通过辨认、分类、操作、交流等活动,初步认识正方体、长方体、圆柱和球的主要特征,能识别这些形体. 2. 在认识图形的过程中,体会比较、分类等认识事物的方法,培养初步的观察、操作能力和空间观念.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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