五步骤模式在妇科病人健康教育中的应用杨建锋,宋秀兰,林凤娟中外健康文摘（2007）被引用0|浏览5摘要目的 探索五步骤模式在妇科病人健康教育中的作用.方法 运用五步骤模式对妇科病人进行健康教育,即评估病人及家属的教育需求、确定教育目标、选择教育方法、执行教育计划、进行效果评价.结果 通过系统的健康教育,能有效地减少护理并发症,提高病人满意度.讨论五步骤模式是一套科学、完整、系统的健康教育模式.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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