应用多媒体与实战模拟训练法改进自救互救技术教学翁邦碧,杨波,姚璞, 枉前Journal of Military Surgeon in Southwest China(2020)被引用1|浏览33摘要目的 为自救互救技术教学提供新的教学思路与方法,缓解目前自救互救教学过程中存在的学员参与度不高、技术掌握不牢、考核易流于形式等问题.方法 在传统教学法的基础上引入视频、PPT等现代教学媒体,多角度分层解析自救互救操作步骤,进而采用实战模拟训练与循环迭代有机结合的方式加深学员印象、巩固教学成果,最后收集学员实践反馈信息与国外自救互救与创伤急救指南用以指导下次教学内容设计.结果 学员参与度高、实践操作力强,自救互救技术理论掌握准确、操作规范,全员通过考核.结论 在自救互救技术教学过程中引入多媒体,采用实战模拟训练与循环迭代相结合的方式,其教学效果与教学质量优于传统教学,对提高学员参与度、提升学员自救互救能力可望发挥积极作用.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要