护理专业心电图教学的改革及策略

目的 探讨心电图教学改革在护理专业大学生中的应用效果.方法 将某校护理本科2014级学生作为观察组,以2013级护理本科生作为历史对照.观察组采用新教改后的教学模式,对照组采用传统的方案实施教学.教学结束后对学生进行卷面测试和学习态度的问卷调查.结果 实验组在心电图总分和判图得分两方面均明显高于对照组(P＜0.05);2014级学生对新教改的满意率达到97.73％,86.36％的学生喜欢读图分析教学法,对心电图教学资源的利用率为100％.结论 心电图教学新模式有助于提升学生的学习兴趣,培养和训练护理专业学生基本的心电图技能,值得在护理专业学生的心电图教学中推广.