师救护所伤病员分类后送实战化训练评价指标体系构建与实践研究

目的：构建师救护所伤病员分类后送实战化训练评价指标体系，为监督管理训练过程、考核评价训练成效、诊断分析训练问题提供支撑。方法运用文献调查法、问卷调查法、专家咨询法等方法构建评价指标体系，并实践验证。结果该指标体系能够客观评价训练成效的优劣，深入诊断训练中存在的问题和薄弱环节。结论本研究构建的评价指标体系具有一定的科学性、可行性和价值性，能够为师救护所伤病员分类后送实战化训练过程监管、成效考评、问题诊断以及训练改革优化提供依据。