从大国工匠谈高职机械专业学生核心素养的渗透教育刘时英Technology Wind（2018）被引用1|浏览2摘要现阶段,各大新闻媒体均在报道各领域、各行业中大国工匠的感人事迹,其本身那种精益求精、爱国敬业的工匠精神都是他们在自身岗位上长时间所练就的.但是,绝大部分高职院校的教学者在日常教学环节中仅仅注重专业技能的教育,而忽略掉了对核心素养的渗透,进而造成学生们步入社会后出现各种不良后果.该作笔者主要对核心素养的概述、我国高职院校机械专业学生核心素养教育的必要性及相关对策等方面进行了阐述,提出学生只有形成了基本的核心素养,步入社会各行业之后才可能打磨成为一名合格的工匠,甚至大国工匠.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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