学为中心,顺学而教——“找规律”教学与思考贲友林小学教学(数学版)（2020）被引用0|浏览1摘要教学内容: 三年级“找规律”. 教学目标: 1.能从不同角度观察图形,并用算式表示出来,感悟数与形的联系,初步体会观察角度不同,会有不同的发现. 2.在观察、交流过程中培养主动思考、合作交流的意识与能力.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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