“两平台+五环节”师德培育机制的构建与实践王新平Primary and Secondary School Principals（2016）被引用0|浏览0摘要师德即教师职业道德,是教师道德意识、道德关系与道德活动的总和,它关系到教风、学风、校风乃至社会风气,是教师队伍建设之核心.我们以提升教学质量为目标,努力构建与积极践行了“两平台十五环节”师德实践培育机制,为强力推进中小学师德建设工作提供了新的思路与方法.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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