"三评三创三培养"党建工作模式的探索与实践王新平Primary and Secondary School Principals(2017)被引用0|浏览0摘要新时期党建工作唯有创新载体促深入,丰富内涵求实效,才能更加富有时代特色、更加贴近群众,才能不断激发活力.近年来,我校紧紧围绕"办好让人民满意的教育,让每个孩子都能成为有用之才"这一主题,把"三评三创三培养"活动(以下简称"评创")作为加强学校党建工作的重要抓手,深入推进"两学一做"学习教育的开展,走出一条具有鲜明特色的农村基层学校党建工作新路子.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要