游戏教学法在幼儿园教育教学中的运用与融合苏晨教育界(基础教育)（2020）被引用0|浏览0摘要游戏是幼儿学习和生活的重要组成部分,幼儿在游戏中能学到很多东西.不仅如此,通过参与游戏,幼儿能够获得更好的体验,同时,通过营造游戏氛围,幼儿能够积极地思考,对事物的专注度和兴趣将会有显著提升.可见,游戏在幼儿园教育教学中的运用能促进幼儿认知水平的提高.但是现阶段,我国幼儿教师对幼儿学习品质的研究和了解并不多,所进行的游戏教学没有达到良好的效果.基于此,本文分析了幼儿教育教学中存在的问题,对游戏在幼儿园教育教学中运用与融合的意义进行了分析,并提出了促进游戏在幼儿园教育教学中有效融合的途径,以期为相关工作者提供指导和帮助.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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